科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:选择题
老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。正常老年人体中某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是( )
A.胚胎移植技术 B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.基因治疗技术
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:选择题
下图为某高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是( )
A.甲细胞形成乙和丙的过程分别是减数第一次分裂和减数第二次分裂
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,丙中不含同源染色体
C.乙的子细胞基因型为AaBbCC,丙的子细胞基因型为ABC和abC
D.丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:选择题
基因型为AB//ab雌雄果蝇随机交配,后代F1包括46个A_B_,11个aaB_,11个A_bb,12个aabb,则A、B之间的交换值为 ( )
A.40% B.27.5% C.30% D.20%
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图中A、B、C、D是根尖局部放大图,E是其中某个细胞的分裂图像,请据图回答问题(5分)
32.做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察上图_______处的细胞;此处的细胞能产生 ,其作用是促进细胞伸长生长。
33.图B细胞所在区域称为成熟区,此区的细胞已分化出现了 ,具有运输水和无机盐的功能。
34. 在 图示中能观察到E图所示的细胞,若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记,正常情况下,标记了n个这样的细胞连续分裂三次,形成含15N的子细胞数是 个。
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
红豆杉是我国珍贵濒危树种。于上世纪50年代将红豆杉植物从原产地a分别引种到低纬度c地区和高纬度b地区的植物园。经过几十年的生长繁殖,现在已分别形成了种群。很多年以后再将c地区和b地区植物园中的红豆杉移植到原产地。在原产地,他们的开花时期如图所示。请回答下列问题。(共7分)
35.在植物园引种栽培红豆杉的措施属于生物多样性保护中的 。
36.现代生物进化理论认为:进化是在生物 中实现的,
是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。
37. 将a地区的红豆杉植物引种到低纬度c地区和高纬度b地区,这样原属于同一个物种的红豆杉,在a、b和c三个地区之间形成 ,b地区种群和c地区种群个体之间已产生了 。
38.在对b地区红豆杉种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为30%和10%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为36%和16%,在这一年中,该植物种群的基因频率是否稳定? ,则该种群的 也保持稳定。
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
回答下列关于光合作用的系列问题。(共13分)
39.上图中④物质的中文名称是 ,光合作用中最终的电子供体是 。
40.反应①称为______
_________,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。
41. 在结构⑨_________
_____中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。
42. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是 ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较 (深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是 __________
_____________________________。曲线c高于曲线b,原因是_________________
________________________________。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。
(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2
叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
光照强度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2叶·小时) |
1.0 |
-2.0 |
3.0 |
+2.0 |
5.0 |
+6.0 |
7.0 |
+10.0 |
8.0 |
+12.0 |
10.0 |
+12.0 |
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图表示当铁钉刺入某人的脚底后产生的一系列反应。据图回答有关问题(15分)
43.当铁钉刺入皮肤时,痛觉感受器 (填图甲中编号)可产生
传向大脑,动作电位为乙图中 段。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,调节该反应的神经中枢位于甲图(编号) 部位中。
44.丙图中此人反应是一系列神经调节的结果,参与此过程调节的神经中枢有多个,包括大脑、下丘脑和 。
45.去医院途中此人 分泌增加,协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
46.此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗。该方法属于 。(人工免疫/天然免疫)注射的疫苗属于 (抗原/抗体),它进入人体后与丁图中 (填字母)细胞上的 结合,过后细胞增殖分化,这一过程是丁图中的(填写数字) 过程。
47.丁图中B与C细胞在功能上的区别是
。
48.抗体从在细胞内合成后分泌至细胞外的方式为 。此过程需要 。图丁表示 免疫。
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答:(8分)
49.该方案能达到预期效果吗? 。原因是
。
50.图中②为 过程,常用促融剂诱导。该细胞具有 ,因此不仅能分泌 ,还能
。
51.该方案的目的是 。
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
低密度脂蛋白(LDL)携带胆固醇,并将其通过血液运送到全身各组织细胞。一旦低密度脂蛋白(LDL)与受体结合,并进入细胞后,LDL被传送给溶酶体,在溶酶体中蛋白质被降解,胆固醇被释放出来被细胞利用。下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示),根据有关知识回答下列问题:(8分)
52.控制LDL受体合成的是 性基因,基因型为 的人血液中胆固醇含量高于正常人。
53.调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者,那么正常基因的频率是 。
54.根据图示推断携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)与受体结合后再进入细胞的方式是 ,这种进入细胞膜的方式体现了细胞膜的结构特点是 。
55.下图是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况,Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是 ,为避免生下患这两种病的孩子,对Ⅱ8必须进行的产前诊断方法是 。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子,其最可能原因是发生了 。
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科目: 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
在土壤中存在多种自生固氮菌,它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。(11分)
56.图4中的培养基成分如下表:
C6H12O6 |
KH2PO4 |
MgSO4 |
NaCl |
CaSO4 |
蒸馏水 |
琼脂 |
pH |
10g |
0.2g |
0.2g |
0.2g |
5g |
1000mL |
10g |
7.0 |
此培养基的特点是______________,原因是____________________________
________________________________________________________________。
57.从功能上看,此培养基属于__________培养基。从形态上看,此培养基属于固体培养基,有利于__________________________________。
58.因为琼脂中常含有氮,因此使用前需要用自来水流水冲洗几天,再用________________浸泡,洗涤几次,以除去其中的氮。
59.实验步骤3在超净台上,将接种环在____________上灭菌冷却后,才能蘸取少许稀释液用点接法接种在培养基表面,也可采用_______法接种。接种后必须将培养皿_______________培养,以免冷凝水滴落。
60. 实验的培养时间不宜过长,否则____________________________________
____________________________。
61.小组成员用放射线处理分离得到的固氮菌获得两个突变株A和B,然后对A和B进行实验,结果如下表。
接种的菌种 |
一般培养基 |
实验处理及结果 |
A |
不生长 |
添加营养物甲,能生长 |
B |
不生长 |
添加营养物乙,能生长 |
A+B |
能生长 |
不添加营养物甲、乙就能生长 |
(1)突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是_____________________。
(2)将突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中却能正常生长,那么最可
能原因是
。
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