科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是 ( )?
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用?
C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能?
D.x、y分别表示垂体和下丘脑
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下图为人体两个神经元细胞模式图,图中距离AP=PB。若刺激P点,将发生的变化是 ( )
A.A点和B点同时发生电位变化
B.释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制
C.A点和B点都会发生电位变化,说明在神经纤维上兴奋是双向传导的
D.兴奋可由P传向A、B,也可由A、B传向P
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下列对激素调控的描述中,正确的是 ( )A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的?
B.激素调控的启动较快,持续时间较长?
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D.激素调控迅速而精确,反应时间短
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下列关于反射弧的叙述,正确的是 ( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应?
B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官?
C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱?
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓?
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下列有关人大脑皮层的说法中,正确的是 ( )?A. S区受损伤后,病人听不懂别人的谈话?
B.在机体内占体积越大的器官,其中央前回代表区的面积越大?
C.大脑皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系?
D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是 ( )?A.甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺?
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是 ( )?
A.胰岛素和胰高血糖素? B.肾上腺素和肾上腺皮质激素?
C.促甲状腺激素和生长激素? D.甲状腺激素和促甲状腺激素
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题
下列有关突触的叙述,正确的是 ( )?
A.神经元之间通过突触联系? B.一个神经元只有一个突触?
C.突触由突触前膜和突触后膜构成? D.神经递质能透过突触后膜?
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答:
(1)上图显示,影响光合作用的外界因素有 。
(2)BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是 ;CD段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是 。
(3)D点时植物生理活动过程的特点是 。
(4)EF段说明此时植物光合作用速率 (填“较快”或“较慢”),其原因最可能是 _____ ___,此植物CO2的固定途径的反应式是 。
(5)EF段与DE段相比,其叶肉细胞中C5的含量较 。(多、少)
(6)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是 。(增加、减少)
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科目: 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。据图回答:
(1)图中的结构涉及到 个神经元,含有 个突触。?
(2)如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。由此判断A、B释放递质的性质依次是 、 。?
(3)细胞合成的递质,经过 加工,形成突触小泡,释放到突
触间隙,与突触后膜上相应的“受体”结合,引起反应。“受体”的化学本质最可能
是 ,这种细胞膜外的结构称为 。?
(4)已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转 次,如刺激c点,则偏转 次。
(5)如果在图中B和C的间隙处注射乙酰胆碱,C处发生的变化是 (兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构C 变化。?
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