科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。问:在氧浓度为a时
A.酵母菌只进行无氧呼吸
B.被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸
C.被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸
D.酵母菌停止无氧呼吸
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
如图,将长势相同的四株植物,分别扣在不同颜色的玻璃罩内,并置于同一环境,接受相同水肥和光照,经过一段时间后,长势最好和最差的依次是
A.④③ B.②① C.④② D.③①
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
A.①② B.②③
C.①③ D.②①
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果
A.O~A区间
B.O~B区间
C.大于OA区间
D.大于OB区间
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
对下图的解释,下列叙述中正确的是
A.甲、乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生丙的细胞肯定能产生物质乙
C.能产生乙的细胞肯定能产生物质丙
D.物质乙都是由专门的器官产生的
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
D.图中共有3处箭头表示负反馈调节
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图为反射弧结构示意图。下列有关说法不正确的是
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是
A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤
C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤
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科目: 来源:2010~2011学年甘肃省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图为光合作用和呼吸作用部分过程的简图。
请仔细分析后回答下列问题:
(1)A过程是_____________,A过程的能量变化是_____________。
(2)B过程叫_____________,需要A过程提供_____________。
(3)上述过程中放出的能量最多的是_____________。
(4)在线粒体中进行的过程是_____________。
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