科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
以下不能说明细胞全能性的实验是
A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列属于基因工程中目的基因检测手段的有
A.DNA与DNA(或mRNA)杂交 B.抗原—抗体杂交
C.抗虫或抗病的接种 D.基因枪法
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是
A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C.哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系
D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
关于受精过程的叙述正确的是
A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述不正确的是
A.由于至今尚未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例,因而,不需要考虑转基因食物的安全性问题
B.由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”,因而转基因生物势必会威胁生物的多样性
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视,但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
D.由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟,在不违背伦理道德的前提下,可用来解决不孕夫妇的生育问题
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取 合成基因的方法获取 基因的过程。
(2) 图中①DNA是以 为模板,逆转录形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的目的基因。
(3) 图中③代表 ,它往往含
基因,以便对目的基因的检测。
(4) 图中④表示 。
(5)图中⑤表示 基因随大肠杆菌的繁殖而进行增殖,此目的基因在大肠杆菌内表达的标志是 。
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
(1)①表示 _____________,它能被培养成为④的原理是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得
(填“纯合子”或“杂合子”)正常植株,该过程称为__________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
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