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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:选择题

2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是

A.追踪目的基因在细胞内的复制过程

B.追踪目的基因插入到染色体上的位置

C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布

D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图1为某一反射弧结构示意图,图2 为图1中D结构的放大图。某种毒素可以使肌肉不能收缩,但不知该毒素的具体作用部位,如果想探究该毒素的作用部位是图1中B、D、E的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效),某科研小组设计了以下探究实验,请完善下列探究内容。据图回答下列问题。

(1)仔细观察图1,可得出伸肌可以作为反射弧的                 结构(2分)。

(2)实验原理:(略)

实验材料:电刺激仪一台,电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个

实验步骤、实验现象、实验结论:

实验操作

观察部位

实验现象

实验结论

分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ

A与C的电位变化,

E的收缩情况

 

则证明毒素的作用部分是B

分别用电刺激Ⅰ与E

 

则证明毒素的作用部分是D

分别用电刺激Ⅰ与E

 

则证明毒素的作用部分是E

将符合结论的实验现象填写在下列相应的位置(每空1分)

①刺激Ⅰ时:                                                                   

刺激Ⅱ时:                                                                        

②刺激Ⅰ时:                                                                 

刺激E时:                                                                   

③刺激Ⅰ时:                                                                  

刺激E时:                                                                    

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图是某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答:(每空1分)

(1)图中表示的是种群增长的         型曲线,表示K值的一点为        

(2)图中表示种群增长速度最快的一点是           

(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入        年后开始的,环境阻力明显增加是迁入第        年开始的。

(4)既要获得最大的捕捉量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?

          点。

(5)图中除0时外,出生率和死亡率相等时的点是       点,种内斗争最激烈时的点是

          点。

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(6分)某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:(每空1分)

(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括                  。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                                   

(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=           只。

(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):

①上述人工创建的物质多途径利用中,不伴随能量直接传递的途径是                    

                                            

②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会        (增多、不变、减少),理由是                                             

                                                                     

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(6分) 下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:(每空1分)

(1)碳在生物群落内以               的形式进行流动。

   (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是                    作用; 无机环境中

碳的来源有                      (填数字序号)。

   (3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,可以体现生态系统有                                                    的功能特点。

   (4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为          。鹰占有     个营养级。

 

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(12分)下图为DNA分子的切割和连接过程,据图回答下列问题:?(每空1分)

(1)EcoRI是一种            酶,其识别序列是                  ,切割位点是                        之间的             键。切割后产生的DNA片段末端称为                。?

(2)不同来源的DNA片段“缝合”,需要的酶应是         ,它们根据来源可分为                                  两类。

(3)若切割下的目的基因进行PCR扩增。试回答下列问题:

①扩增的前提,是要一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合

                。

②扩增的过程是:目的基因DNA受热         后解链为单链,再通过一个称为复性的环节后,新的子链开始合成。新的子链合成过程中需要在                催化作用下才可以不断延伸。如此重复循环多次。

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高一期中考试生物试卷 题型:选择题

对酶的叙述正确的是(    )

A.细胞中没有酶                B.酶的合成受基因控制

C.DNA复制不需酶              D.光反应不受酶影响

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高一期中考试生物试卷 题型:选择题

现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光则应选用的实验组合是(    )

A.②③     B.①②       C.②④       D.③④

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高一期中考试生物试卷 题型:选择题

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是(    )

A.葡萄糖→丙酮酸→水               B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→丙酮酸→CO2              D.葡萄糖→氧→水

 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高一期中考试生物试卷 题型:选择题

某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是(    )

 

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同步练习册答案