科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是( )
A.若X表示种群数量,则① 可代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则① 可代表物种丰富度
C.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则② 可代表第一营养级的总能量
D.若X表示大气中的CO2,则② 可表示光合利用
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量变化如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.最适于增加种群数量的温度为35℃、湿度为90%
B.昆虫种群数量变化受到温度和湿度的共同作用
C.湿度的变化会影响到温度对昆虫种群数量的作用
D.温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下,昆虫的种群数量会减少
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
在生态系统物质循环、能量流动的过程中,连接生物群落和无机环境的重要生理作用和主要的生物成分分别是( )
①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 ④生产者 ⑤消费者 ⑥分解者
A.②③④⑤ B.①③⑤⑥
C.①③④⑥ D.②③④⑥
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
巴西龟是从国外进口的物种,因其小巧可爱,许多家庭当宠物饲养。让人意想不到的是这小宠物竟是最危险的外来入侵物种之一。其生长速度快、高繁殖、易存活,一旦放生到野外,因基本没有天敌且数量众多,会大量掠夺其他生物的生存资源,使同类物种的生存受到毁灭性打击。下列说法正确的是( )
A.“巴西龟”很快适应新的生存环境,其种群数量呈现持续“J”型增长
B.“巴西龟”成灾的原因之一是本地存在有种间互助的种群
C.“巴西龟”的引进可改变该地生态系统中物种间的关系,使生物多样性面临威胁
D.为控制“巴西龟”最好办法是再从原产地引进其天敌
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列四种现象中,可以用下图表示的是( )
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
根据植物生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于
A. 促进月季插枝生根 B. 促进香蕉成熟
C. 棉株的保蕾保铃 D. 人工培育无籽黄瓜
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响,当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素浓度依次分别为( )
A. a和b
B. b和a
C. b和c
D. c和b
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
撕取一带叶肉的新鲜紫色洋葱叶表皮(生长在地下),放入含有伊红(一种不能透过生物膜的红色染料)的浓度较大的盐溶液中,过一段时间后会看到其部分细胞如图所示。则④⑤⑥分别是什么颜色( )
选项 |
部位④ |
部位⑤ |
部位⑥ |
A |
红色 |
紫色变浅 |
红色 |
B |
无色 |
紫色变深 |
红色 |
C |
绿色 |
紫色变浅 |
绿色 |
D |
无色 |
紫色变深 |
绿色 |
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
在一个实验中,某研究者想测算一下一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。观察发现一只虫子平均一天吃2平方厘米菜叶。为了估算方便,又做了以下一些测量:
W:该菜叶每平方厘米平均干物质量 X:每天每只虫子以热能的形式散失的能量
Y:每天虫子粪便的干物质量 Z:每天每只虫子水和二氧化碳的排出量
根据这些数据,可估算出每天一只虫子用于生长发育的能量为( )
A.B=2W-Y B.B=W-Y-Z C.B=2W-X D.B=2W-X-Y
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科目: 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(5分)某种鼠随着人类的迁移也迁移到土地肥沃、气候宜人的南海某岛。
(1)若干年后,岛上该种鼠的增长情况如图A所示。在m年内,该种鼠数量增长趋势呈 型曲线。当该种鼠数量n值时,环境阻力越来越大,n值是该环境 。
(2)岛上的一条主要河流,其最初的食物网如图B所示。
①此生态系统中处于第三营养级的生物有 种。流经该生态系统总能量是 。
②若此生态系统中的小鱼因某种原因大量减少,则淡水虾数量会
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