正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是

A．染色单体形成     B．染色体联会　   C．DNA复制       D．染色体复制

普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是

A．1个              B．2个            C．3个            D．6个

水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是

A．环境改变、染色体变异、基因重组            B．染色体变异、基因突变、基因重组

C．基因突变、环境改变、染色体变异            D．基因突变、染色体变异、基因重组

基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是

A．18%  82%        B．36%  64%       C．57%  43%        D．92%  8%

下列关于种群的说法，错误的是

A．生物进化的实质是种群基因频率的改变      B．一个池塘中全部的鱼是一个种群

C．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库

 D．种群是生物进化的基本单位

生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，生物多样性的形成是因为

A．共同进化      B．生存斗争        C．隔离         D．种群基因频率的改变

根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是

A．生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向

B．种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志

C．在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化

D．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

机体维持稳态的主要调节机制是

A．神经调节   B．神经—体液调节　C．体液—免疫调节  D．神经—体液—免疫调节

基因工程中科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别指的是

A．噬菌体、质粒、动植物病毒      B．噬菌体、质粒、DNA连接酶

C．限制酶、DNA连接酶、质粒     D．DNA限制酶、DNA连接酶、动植物病毒

下图表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突及末梢，则下列叙述错误的是

A．图中共有3个完整的突触

B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负

C．强刺激c点，a、b点都会测到电位变化

D．A可能与感受器连接