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科目: 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,这两对基因独立遗传。某一红果高茎番茄测交,对其后代再测交。下图为第二次测交后代中各种表现型的比例。最先用来做实验的亲本红果高茎番茄植株的基因型是

A.RRDd

B.RRDD

C.RrDD

D.RrDd

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空1分,共10分)

Ⅰ、已知果蝇的长翅和残翅性状是由位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上的一对等位基因控制。现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑体果蝇,请利用提供的杂交方案探讨:灰体和黑体是否由一对等位基因控制?控制灰体和黑体的基因是否位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上?

杂交方案:长翅灰体×残翅黑体→F1→F2

问题探讨:

(1)如果F2出现性状分离,且灰体、黑体个体之间的比例为             ,符合基因的                       ,说明灰体和黑体性状是由一对等位基因控制。

(2)如果F2出现           种表现型个体,不同表现型个体数的比为              ,符合基因的                           ,说明控制灰体、黑体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上。

Ⅱ、下图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):

亮氨酸

CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG

缬氨酸

GUA、GUC、GUG、GUU

甘氨酸

GGU

甲硫氨酸

AUG

(1)形成③链的过程叫做      ,场所是      ,需要的原料是                 

(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循                  原则。

(3)③链进入细胞质后与              结合,才能合成蛋白质。

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空2分,共10分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由         对基因控制。

(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是         ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是             或者              

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空2分,共10分)雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:

杂交

亲代

子代

1

宽叶

窄叶

全部宽叶

2

宽叶

窄叶

1/2宽叶、1/2窄叶

3

宽叶

宽叶

全部宽叶

1/2宽叶、1/2窄叶

据上表分析回答:

(1)控制剪秋罗叶形的基因位于       染色体上,              为显性性状。

(2)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为              

(3)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是                             

(4)为进一步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为在调查的结果中如果自然种群中不存在              的剪秋罗,则上述假设成立。

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

在基因工程中,科学家所用的“分子手术刀”、“分子缝合针”和“分子运输车”分别是指(    )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶   B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.限制酶、RNA聚合酶、质粒         D.限制酶、DNA连接酶、质粒

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性    B.有利于对目的基因是否导入进行检测

C.增加质粒分子的分子量                D.便于与外源基因连接

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是(    )

A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质       B.基因工程:DNA→tRNA→蛋白质

C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质       D.基因重组:DNA→RNA→蛋白质

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

基因工程的核心步骤是(    )

A.目的基因的获取                B.基因表达载体的构建

C.将目的基因导入受体细胞        D.目的基因的检测与鉴定

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

为了提高β-干扰素的抗病性活性和储存稳定性,科学家将天然β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使天然干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸。该生物技术为(  )

A、基因工程      B、蛋白质工程      C、基因突变      D、细胞工程

 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(    )

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

 

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同步练习册答案