科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是
A.下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素
B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
D.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是等速的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
基因型为Dd的动物,在其精子形成过程中,基因D、d分开发生在(不考虑交叉互换)
A.精原细胞形成初级精母细胞 B.初级精母细胞形成次级精母细胞
C.次级精母细胞形成精子细胞 D.精子细胞形成精子
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
下列生物学调查研究选择的技术(方法)恰当的是
A.用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
B.调查某种遗传病的发病率和遗传方式均应选择在患病家系中展开
C.利用低温诱导染色体加倍
D.利用标志重捕法来调查土壤中小动物的种群密度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)(D、d 和T、t独立遗传)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后再选育;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是
A.前一种方法所得的F2中,重组类型和纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上非等位基因自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变导致的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:选择题
美国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特3人共同荣获2009年的诺贝尔化学奖,以表彰其在核糖体结构和功能的研究中所做出的巨大贡献。下列有关核糖体的叙述正确的是
A.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
B.蛔虫细胞中无膜结构的细胞器只有核糖体
C.蓝藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上
D.通常情况下,真核细胞中一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:综合题
(9分)下面左图为某生态系统的结构简图,“→”表示碳流动方向,右图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
(1)流经该生态系统的总能量为左图中 (填字母)所固定的太阳能。在生物群落内部碳循环是以 形式进行的。
(2)左图中若最高营养级的生物增重80kg,需至少消耗生产者 kg。
(3)森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明信息传递在生态系统中的作用是
。
(4)右图中,在t1时期种群的年龄组成为 型,在t1─t2时期之间,种群数量将
(不变/增大/减小)。
(5)在牧业生产中,为保护优良牧草,牧民连年使用同一种化学杀虫剂,结果经常导致虫害大爆发。其主要原因是① ;
② 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:综合题
(8分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程说明细胞膜具有 的功能。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+, Ca2+促使细胞内的H+以 方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水,体积增大而发生不可逆增长。在此过程中,体积明显增大的的细胞器是 。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起 酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制根的伸长,这说明生长素的作用具有 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:综合题
(10分)图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2﹒h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。
(2)水深3m时,产生ATP的结构有 。若将植物从2m处移到3m处时,C3的含量将 。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因: 。
(4)在“探究影响植物光合速率的因素”实验中,自变量是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:综合题
(12分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题:
(1)科学家愿意选择果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是① ② 。
(2)摩尔根利用x 射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了 。
(3)右图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图。该图所示果蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂可产生
种基因型的配子。若只考虑D(d )和A ( a )基因,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到Fl,然后将F1中所有基因型为A_dd 的雌果蝇与基因型为aadd 的雄果蝇混养,让其随机交配,则理论上F2中基因型为Aadd 的个体所占比例为 。
(4)一个基因型为AaXWY 的雄果蝇产生了一个AXW的精子,那么与该精子同时产生的另三个精子的基因型为 。
(5)已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(长翅B、残翅b),且雌雄果蝇均有长翅和残翅的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为 。(6)果蝇的长翅对残翅为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅,这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型在正常温度下能否遗传?为什么? 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com