下列关于生态系统中能量流动和碳循环的说法中，不正确的是        （  ）

A．都是沿着食物链（网）进行的        B．都与光合作用和呼吸作用有关

C．碳循环以无机环境的CO₂为起点，能量流动以光能为起点

D．碳循环的同时伴随着能量流动

下列与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是                  （　）

A．线粒体和染色体                   B．叶绿体和核糖体

C．叶绿体和线粒体                   D．核糖体和内质网

遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人                      （  ）

A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加   B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加   D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

（每空2分，共18分）根据下面的碳循环示意图回答问题：

（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内                 进行的。

（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是         ；碳主要以    的形式从无机环境进入生物群落。

（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是                              ，

它们与同区域中的动、植物共同构成了          。

（4）太阳光能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以             形式再辐射；太阳光能在植物体内的转换过程为                                          。

（5）碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用            ，因而能量流动具有                            的特点。

（13分）下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答：

（1）（3分）④中的物质释放到⑤的方式是         ，它的形成主要和细胞质中

（  ）        有关，并需要（  ）      提供能量。

（2）（3分）若其人身体健康，则该细胞中有无酪氨酸酶基因？为什么？

（3）（1分）若刺激A点，图中电流计B将偏转         次。

（4）（2分）若①中含有一病基因，则其人该病基因来自其祖母的几率为       。

（5）（3分）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构中含有   　　　      而使其   　　  面积大大增加，因而细胞中含有丰富的  　　　　       。

（6）（1分）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为     　　　　   。

（6分）右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答：

（1）图中①表示          激素，②表示          激素。

（2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是               ；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是            。

（3）婴幼儿缺乏激素        （填图中序号）会患呆小症，如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。这种激素在生长发育方面和       激素是协同关系。

（8分）下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）（2分）处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是________（填代号）；当种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是___________。

（2）（2分）影响种群密度的主要因素是种群的_______      和___________      。

（3）下列对阴影部分的解释正确的是（   ）

①表示环境中影响种群增长的阻力  ②表示环境中允许种群增长的最大值

③表示种群内迁出的个体数        ④表示通过生存斗争被淘汰的个体数

（7分）生态系统中各组成成分关系的图解：

（1）流入该生态系统的总能量是由        所固定的太阳能。

（2）此图中获得能量最少的生物是                      ；能量最多的生物是_____________________．

（3）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以            形式进行循环。

（4）该系统中有        条食物链，蛇是第        营养级。

（5）生态系统的碳循环是指碳在生物群落和        之间以CO₂的形式进行的。

噬菌体侵染细菌的实验证明了（    ）

A.蛋白质是遗传物质              B. DNA是遗传物质

C. DNA是主要的遗传物质         D. 蛋白质和DNA是遗传物质

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：（    ）

①S型菌的DNA + DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠

②R型菌的DNA + DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠

③R型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠

④S型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（    ）

A．存活，存活，存活，死亡       B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活       D．存活，死亡，存活，存活