相关习题
 0  61262  61270  61276  61280  61286  61288  61292  61298  61300  61306  61312  61316  61318  61322  61328  61330  61336  61340  61342  61346  61348  61352  61354  61356  61357  61358  61360  61361  61362  61364  61366  61370  61372  61376  61378  61382  61388  61390  61396  61400  61402  61406  61412  61418  61420  61426  61430  61432  61438  61442  61448  61456  170175 

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列有关单倍体的叙述正确的是(    )

A.卵细胞直接发育成的个体一定是单倍体

B.含有2个染色体组的生物体一定不是单倍体

C.精子和卵细胞一定是单倍体

D.含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

甲乙两图显示了染色体上的基因的变化情况,横线代表染色体,字母表示基因。下列说法正确的是(  )

A.甲图体现了可遗传变异的两个来源

B.乙图中的两条染色体发生了同源染色体内的交叉互换

C.以上变化均可在光学显微镜下观察到

D.以上变化对生物体的影响均是不利的

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

在一个种群中随机抽出一些个体,其中基因型为AA的个体占20%,Aa占70%,aa占10%。基因A和a的频率分别是(    )

A. 60%  40%     B. 65%  35%     C. 55%  45%     D. 50%  50%

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

长期使用同一种农药来防治害虫,效果会越来越差,关于这一现象说法正确的是(   )

A.农药诱导了害虫产生定向的抗药性的变异

B.农药对害虫的多种变异进行了定向选择

C.抗药害虫与不抗药害虫之间一定存在生殖隔离

D.在防治过程中,害虫种群的基因频率未改变

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列有关物种形成的说法不正确的是(   )

A.确认新物种是否形成的依据是有无生殖隔离,确认种群是否进化的依据是种群基因频率是否改变

B.自然选择是影响基因频率变化的唯一因素

C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成

D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种的形成

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

16世纪末,张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加以培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是(  )

A.自然选择,地理隔离                   B.人工选择,地理隔离

C.自然选择,生殖隔离                   D.人工选择,生殖隔离

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(5分)据图回答下列问题

(1)DNA的基本组成单位是[  ]_____,解旋酶作用的部位是[  ] _____。DNA的复制方式是__________。

(2)若这个DNA分子的一条单链中(A+G): (T+C)=3:2,则此比例在其互补链中的比值是_____。

(3)等位基因A与a的根本区别是(   )

A.A控制显性性状,a控制隐性性状       B.碱基的排列顺序不同

C.碱基的种类不同                      D.在染色体上的位置不同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下:

根据上面的结果,回答下列问题。

(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是_____。

(2)果蝇短硬毛的遗传方式是(   )

        A.常染色体显性遗传     B.常染色体隐性遗传

        C.X染色体显性遗传      D.X染色体隐性遗传

(3)写出产生表中果蝇的双亲的基因型_______________。

(4)果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答:

①若精子C与F结合,产生后代的基因型是_____。E细胞的名称是_____。

②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。(3分)

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(9分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,其中患乙病的男性与正常女性婚配后,从理论上讲所有女儿都是患者,所有儿子都正常。

(1)人类遗传病主要分为:单基因遗传病、多基因遗传病、__________。

(2)甲病的遗传方式是__________。乙病的遗传方式是__________。

(3)Ⅱ4的基因型是_____。若他与一个正常女性结婚生下患乙病的男孩,原因是_________________________。

(4)Ⅱ2与Ⅱ3结婚,生一个正常孩子的概率是_____,生下只患一种病的孩子的概率是_____,所生男孩中患病的概率是_____。

(5)若正常人群中,甲病的携带者出现的概率是1/100,若Ⅲ1与一正常女性结婚,生下患病男孩的概率是_____。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)以下是四种不同育种方法示意图, 据图回答下列问题

(1)四个品种的育种方法从左到右依次是(    )

A. 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种

B. 杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种

C. 诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种

D. 多倍体育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种

(2)培育新品种Ⅱ的原理是__________,B过程称为__________,B过程的原理是__________。

(3)E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是细胞分裂___期。F过程最常用的试剂是_______,此试剂发挥作用的时期是细胞分裂___期。

(4)现有水稻的纯系品种AArr(无芒易感病)和aaRR(有芒抗病),两对相对性状独立遗传。为培育无芒抗病的新品种Ⅱ,若采用A→B→C表示的育种方法,则无芒抗病的新品种Ⅱ占纯合二倍体植株的比例为___。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案