相关习题
 0  61274  61282  61288  61292  61298  61300  61304  61310  61312  61318  61324  61328  61330  61334  61340  61342  61348  61352  61354  61358  61360  61364  61366  61368  61369  61370  61372  61373  61374  61376  61378  61382  61384  61388  61390  61394  61400  61402  61408  61412  61414  61418  61424  61430  61432  61438  61442  61444  61450  61454  61460  61468  170175 

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能是(    )

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(4分)下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)该病是由                                              性基因控制的。

(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为            

(3)Ⅱ3是杂合体的机率是                                                         

(4)Ⅲ是白化病的概率是                                                          

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(9分)下图为某动物的细胞模式图,其中A为体细胞,请据图回答下列有关问题:

(1)若图中D细胞连续分裂,则它最终分裂成的细胞为___________(从左图方框中选择正确的图,并用字母表示)。

(2)B、C、D三个图中表示减数分裂过程的是____________。

(3)用字母和箭头将上图5个细胞(含方框中所选的正确图),按细胞分裂的可能顺序用字母连接起来。_____________________________________________.

(4)基因的分离规律和自由组合规律均与图_________所示过程直接相关,请在右侧方框中画出除了左图示中的分离组合方式外,还可能有的分离组合方式。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(18分) 分析下列图表,回答有关问题:

(1)图中B是_________,F是____________,G是__________。

(2)1个A与C有两重比例关系:_______和________,每个C含有_______个D,每个D可以由_________个E所组成。

(3)D与A的位置关系是______________________________。

(4)从分子水平看,D与C的关系是_________________________________。

(5)C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________,除此之外,­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。

(6)遗传信息是D中___________的排列顺序。

(7)生物的性状遗传主要通过A上的______________传递给子代,实际上是通过____________的排列顺序来传递信息。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(7分)XYY型男性身材高大,智力正常或略低,性情刚烈,常有攻击性行为,犯罪率高。

(1)这种类型男性的体细胞中染色体数为_________条。

(2)这种男性一般缺乏生育能力,原因是_____________________________。

(3)如果某XYY型男性与正常女性结婚后可以生育,则子女正常的可能性是_______。

(4)XYY型男性产生的原因是他的_______(父亲或母亲)在产生生殖细胞(在减数第_____次分裂)时出现差错。

(5)如果XYY型男性的母亲是红绿色盲基因的携带者,该男性是色盲的可能性是___。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(11分)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下图所示。(注:限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—)

(1)图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。

(2)由图中可以看出所用的运载体B是__________。

(3)请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:___________________。

     请画出B被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端:___________________________。

     分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假设能的话,还必须需要的一种工具酶是______________。

(4)如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?_____________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(11分)某时期,长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害,承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答:

(1)从A点到B点,在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降,但仍有极少数个体得以生存,原因是_________________________________。

(2)从B点到C点曲线回升的原因是________________________________________。在这个过程中,农药对害虫起_________作用,这种作用是___________(定向或不定向)的,是通过农药与害虫之间的____________实现的,

(3)一般认为,C到E点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,可以看出农药防治害虫的缺点是________________________________________________。

(4)如果A到D为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时可能采取了某种措施,这种措施最可能是____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:选择题

“食人鲳”产于南美洲亚马逊河流域,群居肉食,适应性极强,有人把它们做为观赏鱼来饲养。若饲养不慎,食人鲳进入缺少其天敌的我国自然水域中,最有可能出现的情况是

A.很快适应新的生存环境,其种群数量呈现持续“J”型增长

B.不适应新的生存环境,繁殖力降低,种群密度减小,直至消亡

C.增加一个新物种,提高了我国水域生态系统的抵抗力稳定性

D.改变该水域生态系统中物种间的关系,使生物的多样性面临威胁

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆巫山高级中学高三上学期开学考试生物试题 题型:选择题

如图为动物的某组织,其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液,据图判断下列说法中正确的是

 

A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有区别的

B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成

C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5

D.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年重庆巫山高级中学高三上学期开学考试生物试题 题型:选择题

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为

A.自身免疫病、肌无力                  B.自身免疫病、痉挛

C.过敏反应、肌无力                    D.过敏反应、痉挛

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案