下列生化反应不是在细胞器中进行的是（   ）

 A.丙酮酸的彻底氧化分解                             B.各种消化酶的合成

 C.谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸     D.二氧化碳的固定

根据下图，下列关于神经细胞叙述错误的是（    ） 

       A.上图可表示突触小泡等各种膜结构

       B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

       C.假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部

       D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触

肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是(    )

A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原

B.效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞

C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

右图为人体两种重要有机物甲、丙的组成及相互关系图，

下列关于此图的叙述，正确

的是

A．甲→乙和乙→丙的碱基配对方式相同                  

B．T₂噬菌体体内主要含有甲、乙、丙三种成分

C．甲→乙和乙→丙的主要场所分别是细胞核和核糖体

D．鉴定丙时需要水浴加热

下列几项放射性同位素示踪实验的叙述错误的是                         

A.小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的CO₂中一般不含¹⁸O，尿中的水主要是H₂¹⁸O 

B.给马铃薯叶片提供C¹⁸O₂，马铃薯块茎有可能产生含¹⁸O的乳酸   

C.光合作用中C¹⁸O₂转移途径为CO₂→C5→糖类

D.用被³²P标记的T₂噬菌体去感染未被标记的细菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅

拌、离心，可检测到在试管的沉淀中放射性很高

下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是                      （    ）

      A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层的调控

B．当图申的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛

    C．如果感受器①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①、⑦分别为传入神经、传出神经

D．如果图中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

（8分）在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图甲所示，细胞呼吸如图乙所示，请据图分析回答下列问题：

   （1）甲图中M点的含义是                 。在L点时植物光合作用消耗的二氧化碳是         mol／h。

   （2）乙图反映细胞呼吸过程中0₂的吸收及C0₂的释放情况，图示曲线是在什么条件下测得的?                          。当外界氧浓度为4～5％时， CO₂释放量的相对值大约为0．4，而O₂吸收量的相对值大约为0．1。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____  ___倍，

   （3）影响甲图中a曲线P点上下移动的主要外界因素是          ；综合甲乙两图考虑，如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于           ％。

   （4）绘制下列有关曲线图：

①甲图中光合作用强度是用C0₂吸收量（mol／h）表示的，如果改为用0₂的吸收量（mol／h）表示，请在甲图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；

②在乙图中绘出无氧呼吸C0₂的释放量与0₂浓度的关系。

(9分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是          ，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至           。

（2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中         （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是         。

（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中        （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于：         水平上的育种工作。

（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦         植株。

（5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用         技术手段进行处理。

（6）图中的遗传育种途径，        （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。

近百年来，果蝇被应用遗传化研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物。请回答下列有关问题：

   （1）对果蝇基因组进行研究，应测序_________条染色体。

   （2）下图为果蝇I、II两个不同的突变品系与野生型正交、反交的结果：

甲组的正交与反交结果相同，则控制果蝇突变型I的基因位于__________染色体上，为__________性遗传；乙组的正交与反交结果不相同，请分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型（基因用W、w表示）。

正交：__________；反交：___________。

   （3）果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制，现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F₁代雌雄果蝇随机交配，产生F₂代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F₃代。则F₃代中灰身和黑身果蝇的比例为__________。

   （4）已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，欲通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上，请设计杂交试验方案并说明推导过程。

某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．

        实验材料：如图所示生长发育相同的同种植物若干，含生长素的羊毛脂，不含生长素的羊毛脂，剪刀等．

实验步骤：第一步，取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙．第二步，用剪刀剪去甲盆植物的叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理．第三步，甲、乙两盆植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。

   （1）实验中去掉顶芽的目的是                                                。

   （2）指出实验中的两处错误并改正：①                                          ；

②                                                                    。

   （3）如对错误之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是                      。