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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

关于单倍体的叙述正确的是

①单倍体只含有一个染色体组或只含有一个染色体

②未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体

③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体

④单倍体细胞中只含有一对染色体

A.②③                     B.②④            C.①③               D.①④

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列关于基因库的叙述,错误的是

A.一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库

B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传

C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

D.基因突变可改变基因库的组成

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列有关达尔文进化理论与现代进化理论的比较中,不正确的的是

A.达尔文自然选择学说以个体为研究对象,现代进化理论以种群为研究对象

B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础

C.两者都认为突变、重组是生物变异的主要来源

D.现代进化理论明确了新物种形成的标志是不同种群之间存在生殖隔离

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

从现代生物进化理论的观点来分析,下列叙述中不正确的是

A.马和驴之间不能进行基因交流

B.不同物种之间必然存在着生殖隔离

C.物种间的生殖隔离未必是由于地理隔离造成的

D.生物的体细胞出现的基因突变,往往会导致新物种的形成

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

A.单基因突变可以导致遗传病

B.染色体结构的改变可以导致遗传病

C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险

D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

人类常染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能

A.都是纯合子(体)                B.都是杂合子(体)

C.都不携带显性突变基因         D.都携带隐性突变基因

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

在某动物种群中,假如基因型为AA占据25%,Aa占50%,aa占25%。这3种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力:AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,下图中哪个图比较正确的表示A基因和a基因之间的比例变化情况

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

在下列有关物种形成的说法不正确的是

A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成

C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种的形成

D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图,其中完全正确的描述是

A.图(1)是增长型,从图(3)可看出计划生育政策初见成效

B.图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型

C.图(2)是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效

D.图(1)、图(2)、图(3)都是稳定型

 

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种产生的性状是定向的

C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

 

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同步练习册答案