科目: 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
下图是某生物的细胞分裂示意图。下列叙述不正确的是 ( )
A.若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图不可以表示次级精母细胞
B.图Ⅱ中①中位点有基因B,则②上相应位点的基因一般是B
C.图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、3、4
D.该生物受精卵中全部染色体的一半来自精子
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下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是 ( )
A.a代表细胞生长,与①相比,②的表面积与体积的比减少,与外界环境进行物质交换的能力减弱
B.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
C.c代表细胞分化,⑤与⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同
D.细胞的衰老与凋亡不一定导致个体的衰老与死亡
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科目: 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
下列哪项的比例不符合1∶3 ( )
A.酵母菌分别在厌氧呼吸和需氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比
B.AaBb与AaBB(两对等位基因位于两对同源染色体)杂交后的表现型之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中,纯合体与杂合体之比
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如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列能正确描述其过程的是 ( )
A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①是光反应,②是暗反应,③和④都是无氧呼吸
C.①是光合作用,②、③和④都是有氧呼吸
D.①和②过程只能发生在植物细胞内,③和④过程只能发生在动物细内
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DNA分子片段复制、转录的情况如图所示,图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异,下列说法错误的是 ( )
A.b和c的碱基序列可以互补
B.a和e的碱基序列可以互补
C.a中(A+G)/(T+C)的比值与d中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同
D.a中(A+T)/(G+C)的比值与b中(A+T)/(G+C)的比值相同
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科目: 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
下列关于基因的叙述,正确的是 ( )
A.基因突变一定会改变生物的性状
B.基因中碱基排列顺序改变一定会导致遗传信息改变
C.基因控制生物的性状一定通过直接控制蛋白质的结构来实现
D.基因频率改变一定会导致新物种产生
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科目: 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正确的是( )
A.图中①是核糖体,②是tRNA,③mRNA
B.丙氨酸的密码子是GCU
C.若图中④含60个组成单位,则③至少含有360个碱基
D.该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程
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人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如图所示。不考虑染色体的交叉互换,据此不能得出的结论是 ( )
基因控制的性状 |
等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 |
E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
Rh血型 |
D:Rh阳性 d:Rh阴性 |
产生淀粉酶 |
A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B.他们的孩子是Rh阴性的可能性是1/2
C.他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶
D.他们的孩子中可能出现既有椭圆形又能产生淀粉酶类型的
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科目: 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
下列关于DNA、基因、染色体的叙述,正确的是 ( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.DNA上所有的碱基排列都代表遗传信息
C.基因在染色体上呈直线排列
D.染色体是人体细胞中所有DNA的唯一载体
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用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜,下列有关叙述不正确的是( )
A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实
B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异
C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用
D.无子番茄属于二倍体植株
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