科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )
A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是( )
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是( )
A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
图是某个生态系统中的食物网简图,据图回答:若E生物种群总能量为7.1×109kJ,B生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算A贮存的总能量最少为( )
A.7.1×108 kJ B.4.8×107 kJ
C.5.9×107 kJ D.2.3×107 kJ
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下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是( )
A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争
B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.d越大,M与N种间竞争越激烈
D.M、N两物种存在捕食关系
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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题
在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )
①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗
③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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