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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(     )

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级

B.第三营养级、第一营养级、第二营养级

C.第二营养级、第三营养级、第一营养级

D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是(     )

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(     )

A.生态系统的物理信息都源于环境                      B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递        D.信息可以调节生物种间关系

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是(     )

A.a>b>c          B.c>b>a      C.c=b>a           D.a>c=b

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

图是某个生态系统中的食物网简图,据图回答:若E生物种群总能量为7.1×109kJ,B生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算A贮存的总能量最少为(     )

A.7.1×108 kJ             B.4.8×107 kJ

C.5.9×107 kJ             D.2.3×107 kJ

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(     )

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是(     )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越弱

C.d越大,M与N种间竞争越激烈

D.M、N两物种存在捕食关系

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是(     )

①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株      ②.获取大量的脱毒苗

③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株     ④.单倍体育种    ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③           B.③④⑤            C.①②④⑤         D.②③④⑤

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

以下不能说明细胞全能性的实验是(     )

A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株             B.紫色糯性玉米种子培育出植株

C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株      D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

 

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科目: 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:选择题

单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选(     )

A.1次               B.2次              C.3次              D.4次

 

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同步练习册答案