科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
既是植物生活必需的矿质元素、又能作为再利用的大量元素是
(A)氢和磷 (B)铁和碳 (C)镁和氮 (D)钙和硫
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
右图是渗透作用与水分子流动的实验装置,用玻璃纸将烧杯内的清水与漏斗中的蔗糖溶液隔开,则
(A)水分子只从烧杯通过玻璃纸向漏斗内移动
(B)水分子只从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动
(C)蔗糖分子能从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动
(D)在单位时间内,由烧杯向漏斗通过的水分子数多于由漏斗向烧杯通过的水分子数
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为
(A)种子发育需要果实提供营养
(B)凹侧见不到阳光,不能形成种子
(C)发育着的种子可以合成生长素,能促进子房发育成果实
(D)由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
已知转运RNA一端的三个碱基是GAU,它运载亮氨酸,那么决定亮氨酸密码的DNA模板是
(A)CTA (B)GAT (C)CUA (D)GAU
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响,除各图中所示的因素外,其他均控制在适中范围。下列说法中不正确的是
(A)甲图P点,限制小麦光合作用速率的因素为光照强度
(B)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明
(C)预计丙图Q点之后三条曲线的走势都会随着温度升高而呈逐渐上升趋势
(D)乙图Q点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试采取的措施是适当调节环境温度
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一粒玉米种子的胚乳基因型为AAa,那么,此种子胚细胞和父本的基因型分别是
(A)AA和Aa(或aa) (B)都是Aa
(C)Aa和Aa(或aa) (D)Aa和Aa
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
右图表示某动物某器官中的一些细胞图像。据图分析,下列说法中不正确的是
(A)A细胞核内含有8个DNA分子
(B)该生物的体细胞内含有4条染色体
(C)具有同源染色体的细胞有A、C、D
(D)B细胞处在减数第二次分裂中期,E细胞处在有丝分裂后期
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图。培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是
(A)甲不弯曲,乙向右弯曲,丙不弯曲
(B)甲不弯曲,乙向左弯曲,丙不弯曲
(C)甲向左弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲
(D)甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
食物链表示的是生产者与消费者之间的关系,主要是指吃与被吃的关系。根据这一概念,下列表示的食物链正确的是
(A)禾谷类→昆虫→食虫鸟 (B)太阳光→水草→鱼
(C)食虫鸟→昆虫→禾谷类 (D)禾谷类→兔→鹰→细菌
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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市高二下学期期末考试生物 题型:选择题
用同位素35S标记噬菌体蛋白质外壳,32P标记其核酸分子。该噬菌体感染普通大肠杆菌,结果绝大多数子代噬菌体中
(A)有35S (B)有32P (C)有35S和32P (D)没有35S和32P
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