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科目: 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题

拟谷盗是危害粮食的一类昆虫,现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后,分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和为100%),结果如下表:

环境条件

甲拟谷盗

乙拟谷盗

湿热

100

0

干热

10

90

湿温

86

14

干温

13

87

湿冷

31

69

干冷

0

100

(1)根据上表数据,在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。

(2)甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为________。

(3)在本实验中,引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是________________。

(4)从实验中可看出,在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同,表明物种的________因素起重要作用。

 

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科目: 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题

下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:

(1)写出图中含有四个营养级的食物链:         (用字母和箭头表示)。

(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点       

(3)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重     kg。

(4)据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖    mg。

(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是              

 

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科目: 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题

热带雨林是陆地上最重要的生态系统。请回答下列问题:

(1)下表是六类生态系统的有关方面的比较表:

生态系统

冻原

北方针叶林

温带落叶林

温带草原

热带雨林

净初级生产量 (吨/公顷·年)

l.5

7.5

11.5[来源:ZXXK]

7.5

50

生物量(吨/公顷)

10

200

350

18

300

枯叶输入量 (吨/公顷·年)

1.5

7.5

11.5

7.5

50

枯叶现存量 (吨/公顷)

44

35

15

5

5

① 从上表中可以看出,生产力最高的生态系统是_______,判断依据是表中的________。

② 热带雨林的土壤是贫瘠的,造成贫瘠的主要原因是___________________。

(2)据考察,赤道附近的一个小岛(热带雨林)虽然面积不到0.5km2,哺乳动物却多达58种,这一现象说明热带雨林具有极其丰富的_____    ___库。

(3)如果大量砍伐雨林,则热带雨林会被毁灭且一个时期内很难再呈原貌,这说明热带雨林的生态系统具有________________的特点。

 

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科目: 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题

免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。

(1)上图示的细胞为           细胞,由该细胞参与的免疫为               免疫。

(2)其抗体的合成场所是[   ]         ,对其进行加工和包装的场所是[   ]     和[   ]     

(3)⑤为            ,除⑤外,参与分泌过程的细胞结构还有细胞膜。

(4)下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示:C为      ,D为     

(5)在此免疫过程中,C图中的               细胞还能通过释放           来加强杀伤力。

 

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科目: 来源:2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物(兰天班)试卷 题型:综合题

自然人群中,有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10 000,该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。

(I)该遗传病不可能的遗传方式_____            ___  。

(2)该种遗传病最可能是__        ___遗传病。如果这种推理成立,推测Ⅳ一5的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为_____                     ____。

(3)若Ⅳ一3表现正常,那么该遗传病最可能是_______,则Ⅳ-5的女儿的基因型为_______

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水市高一上学期第一学段考生物试卷 题型:选择题

绿色开花植物的结构层次是:

A.细胞—组织—器官—植物体                B.细胞—组织—系统—植物体

C.细胞—器官—系统—植物体                D.细胞—器官—组织—植物体

 

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水市高一上学期第一学段考生物试卷 题型:选择题

生物体结构和功能的基本单位是:

  A.个体          B.细胞         C.各种化合物       D.各种元素

 

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水市高一上学期第一学段考生物试卷 题型:选择题

用光学显微镜观察标本时,标本被放大100倍是指放大标本的:

A.像的面积     B.表面积         C.长度、宽度          D.体积

 

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水市高一上学期第一学段考生物试卷 题型:选择题

在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作是:

A.转动细准焦螺旋                    B.转动粗准焦螺旋 

C.转动转换器                        D.调节反光镜和光圈

 

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水市高一上学期第一学段考生物试卷 题型:选择题

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是:

A.细胞壁         B.细胞质       C.细胞膜       D.核酸

 

 

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同步练习册答案