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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

一根豆角含有12个种子,则此豆角的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉数目分别为(    )

A.12、12、12   B.1、12、12    C.1、12、6       D.1、12、24

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列研究方法中不恰当的是(    )

A.利用同位素示踪法研究原肠胚三个胚层的发育

B.利用生长素培育无籽果实

C.利用饲喂法研究胰岛素的作用               

D.利用纸层析法分离叶绿体中的色素

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

假设某生物(2N=4)体细胞中的同源染色体是ab和cd,如果ab在减数第一次分裂时未发生分离,且其他时期均正常,则配子内可能的染色体组合是(    )

①ab②aa③c④cd⑤abd

A.①③         B.③⑤          C.②④         D.③④

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

有胚乳种子的胚乳与无胚乳种子的子叶具有相同的生理功能,下面是几种与此有关的叙述,其中不正确的是(    )

A.胚乳来源于受精的极核,子叶来源于受精卵

B.如果胚乳细胞的染色体数目为3n,则子叶细胞的染色体数目应为2n

C.胚乳和子叶发育的场所是相同的,但在结构上不同

D.如果子叶细胞的染色体数目为2n,则胚乳细胞的染色体数目应为2n

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

动物的胚胎发育过程是(    )

A.卵→囊胚→原肠胚→幼体               B.受精卵→囊胚→原肠腔→幼体

C.受精卵→囊胚腔→囊胚→原肠胚         D.受精卵→囊胚→原肠腔→幼体

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol∕L蔗糖和0.5 mol∕L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,结果如下图所示:

(1)  A、B、C中,表示细胞在蒸馏水中的是      

表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是         

表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是       

(2) 试简要分析B、C曲线差异的原因:           

                                               。(2分)

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系.据图回答:

(1)从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化.氨基酸必须通过_________作用才能转化成糖类和脂肪.

(2)人体中主要的能源物质是_______.人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时_________可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常.

(3)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的_______(填标号)过程;为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,而且造成营养不良,其体内缺少的营养物质主要是____________

(4)血红蛋白是由574个氨基酸经过图中⑦过程形成的一种具有四条肽链的蛋白质,在这些氨基酸形成1个血红蛋白分子的过程中,共脱去_______个水分子。

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

如图所示,图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下,环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线,m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题:

  

(1)题中 “适宜的条件”主要是指(2分) ______________________________ 。 (至少答两点)

(2)请在图B中绘出b点之前的部分,使曲线完整,与Y轴的交点为a。

(3)当CO2浓度分别为B图中c和n时,图A中,对应的过程分别是(从a、b、c、d、e和f中选择):c:____________________; n:____________________。

(4) 图A中的b若指的是葡萄糖,图示还正确吗?为什么? ________________________________________________________________________。(2分)

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图所示是突触结构模式图,([  ]内写标号,     写名称)

(1)1      2      3             

(2)3通过2释放到突触间隙需要6       提供能量。

(3)3作用于[  ]___  ,使后一个神经元   ___。此时,将     信号转变成   信号。

(4)在图的下面划箭头表示信奋的传导方向。

 

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理;A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:

(1)四种幼苗的生长情况是:

A:         ;B:          ;C:          ;D:           

(2)据此实验可推测,产生生长素的部位是          ;感受光刺激的部位是         

(3)按上述实验结论设置了下面的实验(注:①②③④中,将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块(a、b、c、d、e、f)上;①处于黑暗中;②③④给以单侧光;①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片),如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100,则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填空):

b          ;c           ;e           

      

 A.约100   B.约50 C.高于50   D.小于50

 

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同步练习册答案