科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)
请回答下列动物体液调节的有关问题:
(1)下图横轴表示正常狗体内甲状腺激素含量,纵轴表示促甲状腺激素含量,下列表示狗体内两种激素含量变化关系最恰当的是 ( )
(2)狗吃肉后大量分泌胃液,但科学家经过实验发现:将狗饲喂橄榄油50 ml→1.5h后饲喂肉150g →狗胃液分泌抑制达2小时;将狗支配胃的神经切除,重复上述实验,结果相同。据此有人作出假设:脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌。为验证这一假设,请填写以下空格,完成实验设计:
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科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题
[生物-选修1生物技术实践](15分)
(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是 。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 。 可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(2)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于 的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中,需要氧气的是 。
(4)在提取玫瑰精油的实验流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是 。
(5)胡萝卜素易溶于有机溶剂中,据此可用 的方法提取。提取的胡萝卜素粗品可通过 进行鉴定。
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科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题
[生物-选修3现代生物科技专题](15分)
下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的 。过程③一般可用 作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)⑤过程为 ,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的 而转变为未分化的状态。
(3)⑥过程表示通过 形成不同的组织和器官,其根本原因是 。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是 。
(5)植物体细胞杂交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是
选项 |
细胞器 |
结构或部位 |
功能 |
A |
高尔基体 |
一层膜 |
进行有氧呼吸的场所 |
B |
叶绿体 |
存在于所有植物细胞中 |
进行光合作用的场所 |
C |
核糖体 |
一层膜 |
蛋白质的合成场所 |
D |
溶酶体 |
存在于动、植物细胞中 |
消化车间 |
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了洋葱根尖细胞有丝分裂过程的DNA变化曲线,他所构建的是
A.物理模型 B.概念模型 C.数学模型 D.实物模型
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活。其原因是米虫
A.生命活动不需要水 B.从空气中吸收水
C.消化淀粉时产生水 D.利用细胞有氧呼吸产生的水
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
买罐头食品时,发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”,引起盖子鼓起的的原因最可能是
A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B.微生物呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3 D.酵母菌呼吸,产生CO2和H2O
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
2003年,联合国严格要求伊拉克销毁大规模杀伤性武器,其中包括神经毒气。神经毒气一旦释放出来,很容易进入人的神经细胞,造成神经功能障碍,甚至杀死神经细胞。神经毒气容易进入神经细胞的原因最可能是
A.神经细胞膜上有大量的神经毒气载体 B.神经细胞膜上有神经毒气通道
C.神经细胞膜与神经毒气的结合能力很强 D.神经毒气能以自由扩散的方式透过细胞膜
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列与本实验有关的叙述中,正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在清水中的上皮细胞会吸水膨胀,但不会破裂
C.在不同浓度的蔗糖溶液环境中,上皮细胞均会发生质壁分离现象
D.当质壁分离的细胞不能复原时,细胞仍具正常生理功能
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科目: 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题
在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表
A.内质网、核糖体、高尔基体 B.内质网、高尔基体、核糖体
C.核糖体、高尔基体、内质网 D.核糖体、内质网、高尔基体
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