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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

右图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是(   )

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器

B.b神经元的活动可受大脑皮层控制

C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正

D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

兴奋在神经纤维上的传导媒介是(   )

A.酶    B.激素     C.带电离子    D.神经递质

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

产生抗体的细胞是(    )

A.吞噬细胞                      B.浆细胞                   C.T细胞                    D.靶细胞

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞。下列病人中不适合使用胸腺素的是 (   )

A.器官移植病人            B.SARS病人          C.AIDS病人          D.结核病病人

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(   )

A.人体内的杀菌物质能识别自身成分,也能识别所有的病原体

B.吞噬细胞在非特异性免疫中不起作用

C.非特异性免疫对多种病原体都有防御作用

D.只有细菌和病毒才能突破人体的非特异性免疫

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是(   )

A.用高浓度,以保证生根                   B.用低浓度,以降低成本

C.任选一种浓度进行扦插                   D.用不同浓度进行预实验

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(    )

A.若要达到该实验的目的,应增大浓度范围

B.NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列问题与图有关,其中与该图符合的是  (  )

①茎对植物生长素没有反应

②根对植物生长素没有反应

③根与茎对植物生长素的反应不同

④高浓度的植物生长素促进根的生长

⑤加入生长素总会使茎生长加快

⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小

⑦根的生长受茎的生长抑制

⑧根的生长受茎的生长促进

A.①④      B.②⑤       C.③⑥       D.④⑧

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

在农业生产上,2,4—D可用于麦田除草,其原理是(    )

A.高浓度时促进杂草衰老 B.高浓度时抑制杂草生长

C.低浓度时促进杂草衰老 D.高浓度时促进小麦生长

 

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科目: 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔,置于光源下,其生长状况及原因将是(   )

A.弯向光源,生长素分布不均

B.不再生长,顶端不再产生生长素

C.弯向光源,见光部分生长素分布多

D.直立生长,尖端产生生长素,但感受不到光刺激

 

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同步练习册答案