科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
如图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )
A. 图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B. 兴奋由b传至C时,①处膜外电流方向是b→c
C. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D. 经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是( )
A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制
B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
D.控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
B.乙酰胆碱可以存在于②中
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段幼根的一端(细的一端表示根的尖端),然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如下图所示,下列有关处理方法及结果的叙述正确的是( )
A.处理甲图中的A端,在甲图中的B端探测不到14C的存在
B.处理甲图中的B端,在甲图中的A端探测到14C的存在
C.处理乙图中的A端,在乙图中的B端探测到14C的存在
D.处理乙图中的B端,在乙图中的A端探测到14C的存在
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列属于对照组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰高血糖素溶液,再注射葡萄糖溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射葡萄糖溶液
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液,据图判断,下列说法正确的是( )
A. 体液免疫中的抗体主要分布在3中
B. 葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C. 图示各数字中,二氧化碳浓度最高的部位是5
D. 2中的氧气到达4中被利用需要经过4层膜,2处氧气浓度高于4处
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是( )
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.若用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D.若用沾蘸法,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
利用生长素促进扦插的枝条生根,可选择的适宜浓度的生长素为( )
A.B点对应的浓度
B.C点对应的浓度
C.D点对应的浓度
D.E点对应的浓度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是( )
A. 细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B. 图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B 细胞、效应B细胞和效应T细胞
C. 免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要弱
D. 图中所示过程没有淋巴因子分泌
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com