科目: 来源:2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型:选择题
下面关于细胞的物质、结构及功能的叙述,正确的是( )
A.葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
B.分化的细胞内DNA和RNA并没有发生改变
C.乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNA
D.具有细胞结构的微生物都无成形的细胞核
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科目: 来源:2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型:选择题
如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是( )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降
B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中会测出葡萄糖.果糖和蔗糖酶
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科目: 来源:2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型:选择题
将一新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其它条件保持不变),测得氧气释放速率如下表所示:下列对该数据的分析,错误的是( )
光照强度(klx) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
O2(μL/cm2叶面•min) |
-0.2 |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2叶面•min
B.当光照强度为2klx时,光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.当光照强度为8klx时,光合作用产生O2的速率为0.8μL/cm2叶面•min
D.当光照强度超过10klx,光合作用速率不再提高
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对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( )
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色.2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色.4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色.2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色.4个绿色荧光点
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下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T 噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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科目: 来源:2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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植物体中,赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下。据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A.外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高
B.如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的
C.生长素一般是由植物从土壤中,通过主动运输方式吸收获得的
D.通常情况下,植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果
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向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实.就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间,遇到了连续的阴雨天,影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是( )
A.两种植物都能形成无籽果实,产量均未受影响
B.番茄形成无籽果实,产量未受影响;向日葵形成无籽果实,产量下降
C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降
D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实
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科目: 来源:2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型:选择题
如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针( )
A.不动 B.向左摆
C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
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下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别物质
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