科目: 来源:2010年海南省高二上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:综合题
下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题
(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异糖蛋白,从免疫学角度看,这种凝集原是_______。
(2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生_________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能_____________,但不能产生抗体。
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,把它在乙培养皿(含选择培养基)中进行培养,则能产生大量的细胞,这种细胞称为________________。
(4)过程①的主要目的__________________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量__________________抗体。
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:综合题
下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 ________ ,目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤④相当于 过程,步骤⑤相当于 过程。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使______ 能够在新的植物体上有所表现,其根本原因 。
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为_____________倍体。
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为 (填“可育”或“不育”)。若运用传统有性杂交方法能否实现远源杂交? ,原因是 。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗 传规律? 。为什么? 。
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中,发生了机械刺激(或其它刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化,上述这些转变依次发生在:
A.突触小体、突触前膜、突触后膜 B.刺激部位、突触前膜、突触后膜
C.刺激部位、突触小体、突触后膜 D.刺激部位、突触间隙、突触后膜
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述,符合实际的是:
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.乙烯广泛存在于植物多种组织,主要促进果实的发育
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是:
A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
B.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长
C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等
D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
在某适宜条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起,对实验数据统计处理后,得到如图结果。预测当播种比例为甲∶乙=
5∶5时,种群竞争能力将表现出的趋势最可能是:
A.甲、乙均增强
B.乙强甲弱
C.甲强乙弱
D.甲、乙均减弱
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是:
(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
下图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,
下列说法正确的是:
A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B
D.E每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
下图表示突触结构,在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是:
A.b是神经元的轴突末端的膨大部分
B.刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位
C.刺激c点,电流表的指针只会偏转一次
D.若ab=bd,则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同
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科目: 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中,他的神经兴奋传递途径是:
①传入神经 ②传出神经 ③手部感受器
④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑
A.③①④⑥②⑤ B.③①⑥④②⑤
C.③①⑥②④⑤ D.③⑥④①②⑤
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