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    科目： 来源： 题型：单选题

    蚜虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为


    1. A.
      捕食竞争
    2. B.
      竞争捕食
    3. C.
      寄生捕食
    4. D.
      捕食寄生

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是


    1. A.
      ①是生物的突变和重组
    2. B.
      ②是生殖隔离
    3. C.
      ③是自然选择学说
    4. D.
      ④是物种多样性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于基因突变的说法，正确的是


    1. A.
      如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a
    2. B.
      通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌
    3. C.
      基因突变都可以通过有性生殖传递给后代
    4. D.
      基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于DNA复制过程中，正确顺序是
    ①互补碱基对之间氢键断裂 ②DNA聚合酶作用下把脱氧核苷酸连接成链  ③DNA分子在解旋酶作用下解旋   ④以母链为模板进行碱基互补配对并形成氢键  ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构


    1. A.
      ③①②④⑤
    2. B.
      ③④②⑤①
    3. C.
      ③①④②⑤
    4. D.
      ①③④②⑤

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    科目： 来源： 题型：单选题

    DNA分子结构具有多样性的原因是


    1. A.
      碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化
    2. B.
      四种碱基的配对方式千变万化
    3. C.
      两条长链的空间结构千变万化
    4. D.
      碱基对的排列顺序千变万化

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图，大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫糊粉层。种子萌发期间，糊粉层合成和释放水解酶，分解贮藏在胚乳中的营养物质；而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去，发现种子不能萌发，于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证实这个观点，需做的实验是   


    1. A.
      向结构完整的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发
    2. B.
      向除去胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发
    3. C.
      向除去糊粉层的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发
    4. D.
      同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是


    1. A.
      图中X与Y分别是下丘脑和垂体
    2. B.
      图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    3. C.
      甲状腺活动只受垂体促激素的调节
    4. D.
      血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会


    1. A.
      越来越小
    2. B.
      越来越大
    3. C.
      保持不变
    4. D.
      无法预测

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于人体健康问题的叙述，正确的是


    1. A.
      人体只有体液免疫，没有细胞免疫
    2. B.
      过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应
    3. C.
      获得性免疫缺陷综合征和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
    4. D.
      糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关生理现象的叙述，正确的是


    1. A.
      体温调节不属于内环境稳态调节的范畴
    2. B.
      被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低
    3. C.
      某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
    4. D.
      叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

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