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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是

A.细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶

B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同

C.任何一个活细胞都产生酶,酶在细胞内才能起催化作用

D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图曲线,下列有关说法正确的是

①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱                                                 

②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用                                                  

③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少                              

④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

A.①②      B.③④      C.①③       D.②④

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

右图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置,下列叙述,错误的是

A.应向培养皿中倒入层析液

B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处

C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)

D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养,在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期,一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为

A.前者20和10,后者40和20             B.前者40和40,后者80和40

C.前者40和20,后者80和40             D.前者40和20,后者80和80

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是

A.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

B.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用

D.衰老的细胞形态结构由特定的形状变成球形,细胞膜上的糖蛋白减少,容易转移

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

下图表示洋葱根尖某细胞不同时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。下列有关说法正确的是

A.该细胞最可能是根尖成熟区细胞

B.染色体和染色质发生形态转变的时期是a和e

C.c和d时期的细胞中一条染色体(质)上可能有2个DNA分子

D.e时期细胞中已没有同源染色体

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

基因的自由组合定律发生于下图中的过程

A.①              B.②               C.③              D.④

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

下列有关性别决定的叙述,正确的是

A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小

B.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍

C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关叙述正确的是

A.过程②为有丝分裂                      B.过程③必须经过受精作用

C.该过程涉及基因重组及染色体变异        D.过程④必须使用生长素处理

 

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科目: 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是

A.没有翻译产物多肽的生成

B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

 

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同步练习册答案