科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
某男性色盲,它的1个次级精母细胞处于后期时,可能存在
A.2个Y染色体,2个色盲基因 B.1个Y,1个X,1个色盲基因
C.2个X染色体,2个色盲基因 D.1个Y,1个X,2个色盲基因
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
在农作物育种上采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育、.单倍体育种、基因工程育种,它们的理论根据依次是 ①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
A.①②③③② B.②③①② C.②②①③② D.②①③③③
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
下图家庭系谱中所示的遗传病不可能的遗传方式是
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为遗传的中心法则:
(1)①-⑤的过程中,发生碱基互补配对的有________(填序号),其中按A—T、T—A、C—G、G—C配对的是____(填序号),按A—U、U—A、C—G、G—C配对的是____(填序号)。
(2)人们利用基因工程方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花体内,培育出了抗虫棉。导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过______(填序号)3个过程。
(3)对绝大多数生物来说,基因表达成性状时,是由________________顺序决定________________顺序,进而决定蛋白质中的氨基酸顺序,再由______表现出性状。
(4)在基因的表达过程中,基因中的脱氧核苷酸、信使RNA中的核糖核苷酸、蛋白质中氨基酸之间的数量比可表示为______。
(5)艾滋病病毒是一种逆转录病毒,它感染人体并大量繁殖时要经过________.(填序号)。
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为两种单基因遗传病的系谱图,已知个体6不带有甲病的致病基因。(甲病基因用B、b,乙病基因用A、a)
(1)甲病是位于____染色体上的____性基因控制的遗传病。
(2)乙病是位于____染色体上的____性基因控制的遗传病。做出此判断的理由是____________________。
(3)个体5的基因型为________,个体6的基因型为________。
(4)若允许3和4再生一个孩子,2种病都不患的机率是____。
(5)若9和7即将确定婚姻关系,向你进行遗传咨询,从法律角度,你有必要向他们说明的是____________________________;从子女患病概率的角度,你有必要向他们说明的是____________________________________。
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
一个个体的体细胞中的染色体用1、2、3、4、5、6表示,基因用英文字母表示。依图回答问题:
(1)减数分裂时要分离的染色体是____________________,可以自由组合到一个配子中的染色体是________(写出一组即可)。
(2)若只考虑基因C和c,则遵循________定律遗传。该个体形成的配子是______。
(3)若同时考虑基因YyGg,遵循________定律遗传。该个体形成的配子是________,其数量比是________。
(4)不能自由组合的2对基因是____。
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
表现型不同的小麦品种之间的杂交,结果如表中所列。
⑴从组合____能同时判断出2对相对性状的显隐性。
⑵用R、r和T、t依次代表小麦的籽粒颜色基因和抗感病基因,写出各杂交组合亲本的基因型。
第1组____________ 第2组____________
第3组____________ 第4组____________
⑶从组合____的子代中,能找到白皮抗病纯合子。
⑷如果①-⑧号亲本都可以产生花粉粒,____两个体产生的含白皮抗病基因的花粉粒所占比例最大。
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
下图的五个细胞是某动物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)无同源染色体的细胞有____________;无姐妹染色单体的细胞有____________。
(2)D细胞处于___________期,细胞名称为____________。
(3)A细胞经分裂形成的子细胞是___________,染色体有___________条
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科目: 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
现有两个纯种小麦,一为高秆(D)抗锈病(T),另一为矮秆(d)染锈病(t)。这两对性状独立遗传。
(1)若用杂交育种法培育出矮秆抗锈病能稳定遗传的小麦品种,其主要步骤是:
高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病类型。
其中a、b过程分别是_________________,c过程处理的方法是在F2中选择表现型为__________________个体,然后逐代___________,选择_____________________的个体即为稳定遗传的新品种。
(2)若用单倍体育种法培育矮秆抗锈病能稳定遗传的小麦品种,其主要步骤是:
高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病F1配子幼苗矮秆抗锈病植株。
在f过程中培养的是__________过程产生的_________;若想获得正常的矮秆抗锈病植株,必须在________过程使用秋水仙素,使其__________________________。
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科目: 来源:2010年河南省高一上学期第一次月考生物试题 题型:选择题
下列关于细胞的说法正确的一组是( )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
③新细胞可以从老细胞中产生 ④能进行自养的生物不一定是绿色植物
A.①③ B.①④ C.③④ D.②⑤
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