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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是(     )

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

已知子代遗传因子组成及比例为:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是:(     )

A.YYRR×YYRr         B.YYRr×YyRr      C.YyRr×YyRr            D.Yyrr×YyRr

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于(     )

A.①     B.②      C.③       D.④

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其Fl不可能出现的基因型是(     )

A.AABb        B.Aabb         C.AaBb          D.aabb

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

基因自由组合定律的实质为(     )

A.子二代出现性状分离      B.子二代的性状分离比为9∶3∶3∶1

C.等位基因随着同源染色体的分开而分离

D.在杂合子进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上非等位基因自由组合

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的性状中,与F1性状不同的个体占总数的(     )

A.1/4          B.9/16        C.7/16         D.1/2

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传,下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是(     )

A.WwDd×wwDD  B.WwDd×wwdd   C.WWdd×WWdd   D.WwDd×WWDD

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列图形中与精子形成过程无关的有(     )

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是(     )

 

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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

与一般有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是(     )

A.染色体进行复制                 B.有纺锤体形成

C.同源染色体进行联会             D.着丝点分裂

 

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同步练习册答案