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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列情况中不属于染色体变异的

A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B.第21号染色体多一条的唐氏综合症

C.同源染色体之间交换了对应部分的结构

D.用花药培养出了单倍体植株

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

某转录下来的mRNA的碱基中,U占16%,A占20%,则DNA分子中G占

A.36%        B.32%        C.64%        D.无法确定

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于生物的个体发育叙述正确的是

A.青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含的DNA、RNA及蛋白质的完全相同

B.蚕豆种子中提供养料的结构是由顶细胞发育而来的

C.被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育

D.玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需要进行3次有丝分裂

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述正确的是

A.叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同

B.洋葱根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂

C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位

D.用鸡的红细胞可获取纯净的细胞膜

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是

A.光、水、温度            B.温度、水、光

C.温度、温度、水          D..光、水、光

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

A.竞争      B.共生    C.寄生       D.捕食

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列生物种群数量调查的方法中,正确的是

A.用样方法调查1m2杂草数量

B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右

C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数

D.迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

关于生物多样性的保护,正确的是

A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获的野生动物并加以保护

B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食

C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的

A.生态价值    B.间接使用价值   C.潜在使用价值    D.直接使用价值

 

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科目: 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定      B.种群增长量最大

C.种群数量最大            D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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同步练习册答案