（每空2分，共20分）分析下列材料，回答以下各小题：

材料1：遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35—37℃的环境下处理6—24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

材料2：1905年E.B.Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年摩尔

根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

材料3：科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为X^BY^B或X^BY^b或X^bY^B；若仅位于X染色体上,则只能表示为X^BY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

（1）材料1中的实验说明，基因与性状之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）从材料2的实验结果可以看出，显性性状是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在材料2中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而有力地说明了＿＿＿＿＿＿＿＿。F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）请完成对材料3的分析及实验：选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（用杂交实验的遗传图解分析）（8分）

（5）遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

以下有关基因重组的叙述，错误的是

    A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

    B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

    C．纯合体自交基因重组导致子代性状分离

    D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A．增加发生基因突变的概率       B．继承双亲全部的遗传性状

    C．从双亲各获得一半的DNA        D．产生不同于双亲的基因组合

人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是

    A．基因突变                     B．染色体结构变异

    C．基因重组                     D．染色体数目变异

人类的血管性假血友病基因位于X染色体上，目前，已发现该病有20多种类型。这表明，基因突变具有

    A．随机性       B．多方向性     C．可逆性       D．重复性

某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是

    A．变为A = A           B．A = T变为

    C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶           D．胸腺嘧啶变为腺嘌呤

多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇。将红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配，子二代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别是

    A．基因突变、基因突变           B．基因突变、基因重组

    C．基因重组、基因重组           D．基因突变、染色体变异

下列各项中，一定不含同源染色体的是

    A．多倍体植物的一个染色体组     B．植物的一粒花粉

    C．玉米的胚乳细胞               D．人的初级精母细胞

下列属于单倍体的是

    A．由玉米种子发育成的幼苗

    B．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪

    C．由花粉离体培养成的幼苗再经秋水仙素处理后长成的小麦幼苗

    D．含有三个染色体组的花粉直接培养成的试管幼苗

水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是

    A．环境改变、染色体变异、基因突变

    B．染色体变异、基因突变、基因重组

    C．基因突变、环境改变、基因重组

    D．基因突变、染色体变异、基因重组