科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。它们产生的机理依次属于( )
A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、体液免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图,每张糖卡写上0.1 g葡萄糖,桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9 g/L,乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡,代表胰岛;丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖元,现在要模拟刚吃饭后的情况,下列说法哪项不正确(甲:2张正面朝上糖卡,桌子上放9张正面朝上的糖卡。丙:4张正面朝下的糖卡。乙:胰岛素卡和胰高血糖素卡)( )
A.首先,甲将2张朝上的糖卡放到桌子上,模拟饭后血糖暂时性升高
B.当桌面上的糖卡少于9张时,乙就要拿出胰岛素卡
C.如果乙拿出1张胰岛素卡,则要把桌面上的一张糖卡反过,并且交给丙
D.胰岛素能够降血糖,血糖降低后会抑制胰岛素的分泌,该过程为负反馈调节,负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化,甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是( )
A.竞争、捕食、互利共生
B.互利共生、捕食、竞争
C.竞争、互利共生、捕食
D.捕食、竞争、互利共生
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(12分) 豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原。下图甲示我国北安河地区路旁的一片闲散地,课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表所示(单位:株/m2)。
(1)采用的调查方法是______;
取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意_________;种群密度的计算方法是__________________。
(2)很显然,豚草与表中所列本地植物呈___关系,它们相互争夺_________。调查结果表明,豚草具有生存优势。
(3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘)。医学上认为,过敏反应是_____________________所发生的反应。
(4)从保护生物多样性的角度考虑,你认为城市绿化在选择物种时应尽量____________。(2分)
(5)请在坐标图乙(图一)中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。(2分)
(6)如图二的甲图表示某段时间豚草种群数量变化的曲线,请在图二乙图中绘出种群增长率的变化曲线。(2分)
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(9分)人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体某些信息传递机制的模式图,字母A~C表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:
(1)请写出相关信息分子的名称:A______、B______、 C______。
(2)若下图表示人体受寒冷刺激时下丘脑细胞接受电信号刺激前后,膜内外两侧电位差的变化,则图中a段表示___电位,b点时Na+ ___(填“内”或“外”)流。
(3)人体内信息分子A的分泌量受到____________和甲状腺激素两种信息分子的调节,其中甲状腺激素对A分泌的调节属______调节。
(4)模式图中发生的生理变化①是肾小管、集合管对_________增强,②是B淋巴细胞增殖分化产生__________________。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(6分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)。
(1)图中②属于______免疫,③属于______免疫。
(2)A、B的名称分别是_________、_________。
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它初次侵入人体后,人体主要是通过___(填编号)过程发挥细胞免疫作用;当它再次侵入人体后,人体主要通过④⑥过程发挥免疫作用。
(4)属于二次免疫反应的过程是④⑤,其反应特点是_________。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(9分)下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答:
(1)曲线___为正常人的,曲线___为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能_________。
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径有____________、____________ 、____________。能够促进BC过程进行的激素是______,这种激素是由______细胞分泌的。
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_____________________。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(14分)某课题研究小组为探究生长素类似物—萘乙酸(NAA)是否与植物开花有关,进行了如下实验:
方法:取大小不等的水仙球茎24个,按球茎大小不同分成两组,再按下表进行操作(其它条件和操作相同):
实验现象:实验组除个别瓶因污染而失败外,其余均在一周后破苞开花;而对照组则比实验组晚开花一个半月。
实验结论是:NAA可促进水仙开花。
分析上述实验并回答:
(1)有的同学以为上述实验的结论不可靠,因为没有遵循____________原则。
(2)请指出上述实验中的三处不妥操作,并进行纠正:
①第一处不妥操作是______________________________。
正确的操作应该是______________________________。
②第二处不妥操作是______________________________。
正确的操作应该是______________________________。
③第三处不妥操作是______________________________。
正确的操作应该是______________________________。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
下列有关生命系统的叙述不正确的是
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B."天池中所有鱼"属于生命系统中的一个结构层次
C.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
D.生物的生活环境也是生命系统的一个组成部分
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