科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
初生演替和次生演替的主要区别是 ( )
A.影响因素不同 B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是( )
A.杂草和水稻是生产者
B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液.粪便等废物带离南极,这是因为南极( )
A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.气温太低,缺乏必要的生活设施
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是 ( )
A.施放性引诱剂,诱捕害虫 B.调节生物的种间关系
C.影响生物种群的繁衍 D.喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
人类活动对生物多样性产生影响,以下措施中,有利于保护生物多样性的( )
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(13分) 玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯。
(1) 请用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交实验获得4种子粒,表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遗传图解回答)。若亲本不变,要获得上述4种子粒,但比例接近9:3:3:1,则这个杂交实验与前一个杂交实验的主要区别是什么?(用文字回答)
①__________________________________;②________________________________________
(2) 现有多株白色糯米,对其花粉进行射线处理后,再进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生 的结果,其实质是射线诱发 的分子结构发生了改变。
(3) 在适宜时期,取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用 进行处理,得到一批可育的植株,其染色体数为 ,这些植株均自交,所得子粒性状在同一植株上表现 (填“一致”或“不一致”),在植株群体中表现 (填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装成重组DNA分子时,需要用限制酶和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有 。
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是______分泌增多,促进了
_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_______细胞受损,导致体内_____分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要_____ 、______和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量,只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)有一位生态学家,对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查,调查结果如下表:表中种1、种2……代表不同的物种;A、B……代表不同的生物群落;表中的数据表示每个物种的种群密度(单位:个体数100/m2)
生物群落 |
种1 |
种2 |
种3 |
种4 |
种5 |
种6 |
种7 |
种8 |
种9 |
种10 |
A |
0 |
900 |
40 |
0 |
0 |
30 |
20 |
0 |
0 |
0 |
B |
0 |
220 |
240 |
200 |
210 |
100 |
10 |
20 |
0 |
0 |
C |
700 |
200 |
50 |
50 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
D |
560 |
400 |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
E |
5 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
30 |
50 |
800 |
100 |
请对上述数据仔细分析后回答下列问题:
(1)上述5个生物群落中,当同时受到大规模虫害袭击时,你认为受影响最小的是___________。
(2)结合上面的信息,在建立人工生态林时应注意以下问题:①选择________的植物种类;②适当增加种植树种,其目的是_________________;③考虑不同植物生长占据的不同空间,以增加群落____________结构的复杂程度。
(3)在生态系统中,种群的增长通常呈_________曲线。
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科目: 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)艾滋病病毒(HIV)是一种球形病毒,外有蛋白质组成的外壳,内有两条RNA。下图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图,请据图回答:
(1)图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞,该淋巴细胞的类___________型是 ,进入淋巴细胞的是病毒的 。
(2)遗传学上将过程②称为 。
(3)③④的信息传递过程分别称为 。
(4)HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型,其中Ⅰ型又有7个亚型,Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%。多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难,因此切断传播途经是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型的形成是的基因突变结果,这种变化特点与一般生物的不同之处是 ,其原因是 。
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