科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及

A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B．DNA以其一条链为模板合成RNA

C．RNA以自身为模板自我复制

D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

将亲代大肠杆菌（¹⁵N-DNA）转移到含¹⁴N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），再将第一代（Ⅰ）大肠杆菌转移到含¹⁵N的培养基上繁殖一代（Ⅲ），用离心方法分离得到DNA的结果。则Ⅱ和Ⅲ代大肠杆菌DNA分子可能出现在试管中的位置分别是

某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是

A．1、3         B．1、4         C．2、3             D．2、4

下列有关遗传病的说法，正确的是

A．一对夫妇，生育了一个“新生儿无脑”患者，则下一个孩子患此病的概率为1/4

B．“猫叫综合症”是常染色体数目缺失一条所致

C．“先天愚型”患者是体内第21号常染色体缺失一条所致

D．性腺发育不良是由于患者体内缺少一条X染色体所致

（6分）牵牛花的花色由一对等位基因A、a控制，叶的形态由一对等位基因B、b控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：

请分析回答下列问题：

（1）仅根据哪个组合能够直接能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？

（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：一：                                ；

二 ：                            ；三 ：                           。

（3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，其子一代的表现型及比例是

。

(8分)下图为某雄性生物体细胞分裂某个时期的示意图，请据图回答。

（1）甲细胞正在进行            分裂。乙细胞是                （名称），判断的理由是                                                   。

（2）甲细胞有染色体____条， 1 和 2 所携带的遗传物质_____（填“相同”或“不同”） （不考虑基因突变）。

（3）甲细胞继续分裂下一时期细胞中，有染色体_____条， DNA 分子____个。

（4）请画出乙细胞分裂后期的模式图。

（5分）下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用 A 和 a 表示），请分析回答：

（1）6号个体基因型是            。

（2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是（    ）

A．10          B． 9              C．8              D． 11

（3）Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是           。

（4）该图能否是红绿色盲病的系谱图？为什么？（2分）

（7分）右图为DNA片段示意图，请据图回答：

（1）请纠正该图的错误：                           。

（2）4的名称叫            ，7的名称是            。

（3）DNA解旋酶的作用部位是________。

A．1和2   B．2和3   C．3和4   D．5和6

（4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有      。

（5）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构

有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是       。

A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶

B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶

C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶

D．2个磷酸、2个脱氧核糖和一个尿嘧啶

（6）如果该DNA片段上共有300个碱基对，其中，含有腺嘌呤脱氧核苷酸30%，则该DNA分子连续复制了3次，需消耗周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

个。

（5分）下面两个图表示两个生理过程。其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题：

（1）甲、乙两图分别表示             和              两个生理过程。

（2）甲图中①正处于             状态。

（3）甲图中的②与乙图中                （用图中数字表示）是同一物质，其的作用是                                                             。

（6分）下图为小麦的五种不同育种方法示意图。

（1）图中A、D方向所示的途径表示              育种方式，从F₁到F_n的目的是提高                的含量；A→B →C途径所表示的育种方法是                  ，其显著特点是                       。

（2）C、F方法用的是同一种药剂，其作用原理是                  ，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

(3) 通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是                      。