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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是

A.特异性强、灵敏度高   

B.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体

C.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,它们

A.都属于无性生殖能保持母本性状          B.都是细胞工程的技术范围

C.都充分体现了体细胞的全能性            D.都不会发生基因重组和变异

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

植物体细胞杂交的最终结果是:

A.产生杂种植株                          B.产生杂种细胞

C.原生质体融合                          D.形成愈伤

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

下列过程不需要应用植物组织培养技术的是

A.脱毒马铃薯植株的培育                  B.八倍体小黑麦的培育

C.白菜—甘蓝杂种植株的培育              D.制造“人工种子”

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

用于动物细胞培养的细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。其主要原因是因为这样的组织细胞

A.容易产生各种变异                      B.具有更强的全能性

C.取材十分方便                          D.增殖能力强

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合用灭活的仙台病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞

A.Aaaa              B.AaBb              C.Aabb              D.BBbb

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

经诱导融合得到的杂种细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株

A.分离杂种细胞,直接接种便可获得   

B.筛选鉴定杂种细胞后,再经植物组织培养才能获得植株

C.让杂种细胞自交,获得纯系植株

D.杂种细胞经传代培养获得细胞系,而培育成植株

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是

①融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜

②叶肉细胞脱分化后,可形成无定形状态薄壁细胞

③叶肉细胞经过再分化过程,可形成愈伤组织

④叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

A.①③              B.②④              C.①②④                D.①②③④

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生

①细胞分化  ②细胞脱分化    ③染色体变异    ④基因重组

A.①②              B.①③              C.②③              D.③④

 

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科目: 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

“生物导弹”是指

A.单克隆抗体                            B.杂交细胞

C.产生特定抗体的B淋巴细胞              D.在单抗上连接抗癌药物

 

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同步练习册答案