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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株   ②获取大量的脱毒苗

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株   ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③           B.③④⑤            C.①②④⑤         D.②③④⑤

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比,最大的差别是

A.必需含植物必需的矿质元素        B.必需含有机物

C.浓度必须小于细胞液浓度          D.不一定含有植物激素

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤,是哪一步

A.体外受精      B.胚胎移植          C.基因检测            D.细胞核移植

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是

组别

实验目的

实验材料

材料特点

1

动物细胞核移植

卵(母)细胞

细胞大,细胞质能有效调控核发育

2

体细胞诱变育种、

愈伤组织细胞

分裂能力强。易诱发突变

3

植物体细胞杂交培育新品种

花粉粒

易于获取,易于培养

4

烧伤患者皮肤细胞移植

自体皮肤生发层细胞

分裂能力强,且不会引起免疫排斥

A.1           B.2          C.3         D.4

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列技术依据DNA分子杂交原理的是

①用DNA分子探针诊断疾病              ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交

③快速、灵敏地检测饮用水中病毒的含量   ④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子

A.③③             B. ①③            C.③④            D.①④

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡

B.目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带

C.目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D.目的基因表达产物蛋白质能否与抗原形成杂交带

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是(      )

A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用 纤维素酶和果胶酶处理

B.从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂

C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁

D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

基因工程的正确操作步骤是

①构建基因表达载体    ②将目的基因导入受体细胞

③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求    ④获取目的基因

A.③②④①     B.②④①③      C.④①②③      D.③④①②

 

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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是

A.循环经济和生态工程

B.整体性原则和生态工程

C.循环经济和工程学手段

D.无污染原则和生态工程

 

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同步练习册答案