科目: 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
根据所给图一至图五,回答下列问题。
(1)图一所示全过程叫___________,图二生理过程与图一中相对应序号是__________,图三生理过程与图一中相对应序号是__________,图四生理过程与图一中相对应序号_________。
(2)上述图示中,图__________(填图序号)含有DNA分子,图中用____ ___表示脱氧核苷酸长链。图__________(填图序号)含有mRNA。图中用____ ___表示核糖核苷酸长链。
(3)图三、图四共同完成的生理过程叫__________________。
(4)能完成图一中③④的生物是____________。
(5)图四过程不可能发生在________中。
A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.成熟的红细胞
(6)图五是_________________,在生物细胞中共有____________种。
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科目: 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
以下是小麦的几种育种方法,图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传,据图回答:
A.高秆.白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B.高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
(1)A组与B组的育种方法相比,育种年限较短的是 。
(2)B组育种方法所产生的a是 倍体。
(3)在A组中,由Fl到F2,育种工作者采用的方法是 。B组a代表的个体通常具有的特点是 。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是 。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因 。
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件:
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血清、血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥需要CO2调节培养液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
有关PCR技术的说法,不正确的是
A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B.PCR技术的原理是DNA双链复制
C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的,这一时期称为卵裂期。其特点是
A.细胞进行有丝分裂,所有细胞均具有全能性
B.每个细胞体积有所减小,胚胎的总体积增加
C.胚胎有机物总量增加,细胞DNA总量不断减少
D.所有细胞的相对表面积减小,核物质(质量)与质物质比值增大
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因全能性表达的结果
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科目: 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
关于细胞全能性的理解不确切的是
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
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