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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:综合题

(17分)

人类的某些遗传病男女发病机率差别很大,主要原因:一是致病基因位于性染色体上,称为伴性遗传;二是致病基因位于常染色体上,但是杂合子男女表现的性状不同,称为从性遗传。请根据以下两个实例,回答相关问题:

实例一:假肥大性肌营养不良。患者几乎全部为男性,在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡,无生育能力。致病基因是位于X染色体上的隐性基因。

实例二:遗传性斑秃(早秃)。患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发。致病基因是位于常染色体上的显性基因。

   (1)请简要说明假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性的原因_______。如果女性患病,最可能是患者发生了_____________

   (2)下面是某已妊娠的妇女到医院做遗传咨询时向医生的叙述:我的父母都正常,一个哥哥患假肥大性肌营养不良症死亡,姐姐正常,她生了一个正常的女儿和一个患该病的儿子。

①请根据她的叙述在右面方框中画出遗传系谱图。

      (图例:□ ○正常男、女  ■●患病男、女)

②该女子与她姐姐基因型相同的概率是________

③该女子生出患病孩子的概率是________

④假如你是医生,你给出的建议是:________,理由是________

⑤若要确定胎儿是否患病,应采取________手段。

   (3)某研究性学习小组的同学针对遗传性斑秃(早秃)开展调查,统计结果如下表:

组别

家庭教

类型

子女情况

男性正常

女性正常

男性早秃

女性早秃

1

5

早秃

正常

1

2

2

1

2

2

正常

早秃

0

1

2

0

3

15

正常

正常

8

9

3

0

4

1

早秃

早秃

0

1

1

0

请回答:(相关基因用B、b表示)

①第________组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。

②请简要说出早秃患者多数为男性的原因________

③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是________________

 

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:综合题

(8分)【生物一生物技术实践】

尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用。分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解。

某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

   (1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_____(能/不能),原因是__________________________________

   (2)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用     法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的__________________就能大约推测出样品中活菌数。

   (3)初步分离脲酶通常用       法,如下图,试管中收集到的液体最先出现的是___________。鉴定分离出的脲酶纯化程度,一般采用_______法。

   (4)该同学设想:由活性脲酶和尿素混合,制成“加酶尿素",尿素肥效一定更高。为了提高“加酶尿素"中脲酶的利用率,应当采用          技术。

 

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科目: 来源:2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型:综合题

(8分)【生物一现代生物科技专题】

国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前,已经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白,达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图:

   (1)根据流程图分析,动物乳腺生物反应器主要利用了_____技术、胚胎工程技术和细胞培养技术。

   (2)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用______处理,然后在恰当时期进行        收集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是____________________________________________________________

   (3)过程④需将抗凝血酶III基因注入受精卵的雄原核内,在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是________________________

   (4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、__________、标记基因等部分。在⑤之前要检测早期胚胎细胞是否已经导人抗凝血酶III基因,宜采用_________________技术

   (5)若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D,⑤应采用_____________技术。

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

下列有关细胞器的说法正确的是(    )

A.植物细胞的液泡中含有叶绿素

B.能发生碱基配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体

C.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

D.叶绿体中可发生CO2→C3 →C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称,他们发现了一种名为RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力。该基因的作用最可能的是(    )

A.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白

B.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官

C.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老

D.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻,停止细胞分裂

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

某生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞,则(    )

      

A.该状态下的细胞正在进行非同源染色体的自由组合

B.该细胞中2与4为同源染色体,2与4上的基因遵循分离定律

C.该状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组

D.图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B 、b

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(    )

A.种群基因频率的变化意味着新物种的产生

B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低

C.一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强

D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

对下列图表的分析,有关说法正确的是(    )

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA解旋酶的活性

(可促进DNA螺旋化)

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程

B.青霉素和利福平都能抑制①过程

C.结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中

D.①~⑤过程可发生在人体健康细胞中

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

下面对高中生物有关实验的叙述,其中正确的是(    )

A.将小麦发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖

B.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中有42条染色体

C.经碱性染料染色的洋葱表皮细胞,镜检时可看到每个染色体被染成深色

D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

 

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科目: 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题

图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是(   )               

A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量

C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度

 

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同步练习册答案