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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下图为人体血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是

A.激素甲是人体血糖平衡调节过程中唯一可以降低血糖浓度的激素

B.下丘脑还可以产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌

C.血糖的调解过程属于神经—体液调节

D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

在人体内环境中可以发生的生理过程是

A.抗体与相应抗原发生特异性的结合     B.合成血浆蛋白和血红蛋白

C.丙酮酸的氧化分解            D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

右图表示内环境稳态的调解机制。据图分析下列说法错误的是

A.若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素

B.与动物的行为相关的编号②③④⑦⑧

C.若⑤表示特异性免疫过程细胞产生的免疫活性物质,则⑤表示的只是抗体

D.图示表明内环境稳态的维持时多个系统共同作用的结果

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是

A.当血糖含量降低时,图中参与调解的内分泌腺不只一种

B.寒冷环境中,体温调节没有②⑤④的参与

C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加,则③和④的量可能会减少

D.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工

B.圆褐固氮菌能够固定N2,其根本原因是细胞中有与固氮有关的基因

C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动吸收Mg

D.硝化细菌是自养固氮生物

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

右图表示在一定的光照强度下植物A和B在不同CO2浓度下光合作用强度的变化,据图分析,下列叙述中正确的是

A.植物A是C4植物,因为它在高CO2浓度下有较高的光和作用强度

B.光合作用强度为0时,植物A和B既不吸收CO2也不释放CO2

C.如果CO2浓度进一步增加,则植物A的光合作用强度始终随之增加

D.植物B是C4植物,因为在CO2浓度为200PPM时比植物A具有更高的光合作用效率

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

如图是两种植物叶片横切示意图,关于C3植物和C4植物的比较,正确的是

A.两者的维管束细胞都没有叶绿体

B.乙是C3植物,乙的1无生命活动,甲是C4,甲的1可进行C4途径和C3途径

C.图中细胞1都是花环状细胞排列无法判断出哪是C3哪是C4

D.用碘夜染色,甲图中叶肉细胞和维管束鞘细胞变蓝,乙图只有叶肉细胞变蓝

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系,得到如右图所示曲线,下列有关叙述不正确的是

A.随着环境温度或CO 2浓度的升高,cd段可不断上移

B.a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

C.其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动

D.c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下列有关人体免疫的叙述中,正确的是

A.抗原进入人体后,一般只引起细胞免疫反应

B.抗原进入人体后,一般只引起体液免疫反应

C.绝大多数抗原进入人体后,即引起细胞免疫又引起体液免疫反应

D.T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫

 

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科目: 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下列各组化合物中全是内环境成分的是    (    )

A.血红蛋白、O2和葡萄糖    B.激素、递质小泡和氨基酸

C.淀粉、Ca2+、血浆蛋白     D.葡萄糖、尿素和胰岛素

 

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同步练习册答案