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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是(      )

A.氨基酸结构            B.蛋白质的空间结构        C.肽链结构               D.基因结构

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

蛋白质工程的基本流程是(      )

①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①②③④        B.④②①③        C.③①④②        D.③④①②

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中:                  (      )

  ①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合

  ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输

A.①②③④⑤    B.①②③④⑤⑥          C.②④⑤      D.②③⑤⑥

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列不属于获取目的基因的方法是(     )                               

A.从物种中直接分离                     B. 根据已知氨基酸序列推测合成法

C.以mRNA为模板反转录                  D. 转录法

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

有关基因工程的说法,不正确的是(     )

A.在基因工程操作中,只要在受体细胞中检测到目的基因,就能表达

B.基因工程操作的必须的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

C.抗虫棉的目的基因来自于苏云金芽胞杆菌

D.抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌抗体。相关叙述不正确的是(     )

A.该技术将导致定向的变异              B.受精卵是理想的受体细胞

C.宜采用PCR技术扩增目的基因               D.垂体分泌的催乳素能促进抗体的产生

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是(   )

A.CTTAAG,切点在C和T之间    B.CTTAAG,切点在G和A之间

C.GAATTC,切点在G和A之间    D.CTTAAC,切点在C和T之间

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指(    )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶   B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.限制酶、RNA连接酶、质粒         D.限制酶、DNA连接酶、质粒

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

在基因工程中,科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞,原因是(    )

A.结构简单,操作方便    B.遗传物质含量少

C.繁殖速度快            D.性状稳定,变异少

 

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科目: 来源:2010年吉林省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

基因治疗是指(      )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

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同步练习册答案