科目: 来源:2010年吉林省吉林市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的_______过程,②表示的是_______过程,X代表的是_______。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中_______的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有______________。
(3)对植株甲用_______处理,作用是使_______,这样才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过_______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是___植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为__种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为__种。花药培养在育种上的特殊意义是______________,从而开辟育种新途径。
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为
A. 豌豆是严格的闭花受粉植物
B. 不同品系的豌豆具有对比鲜明易于区分的相对性状
C. 豌豆生长期短,易于栽培
D. 以上三项都是
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做
A. 显性和隐性 B. 相对性状 C. 性状分离 D. 遗传规律
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
基因型AaBb(这两对基因独立遗传)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的
A. 2/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 8/16
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自
A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
下列各项应采取的交配实验方法分别是
①鉴别一只白兔是否纯合体 ②鉴别高茎和矮茎豌豆的显性和隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度
A. 杂交、测交、自交 B. 测交、杂交、自交
C. 杂交、自交、测交 D. 自交、测交、杂交
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
孟德尔遗传规律不适用于原核生物,是因为
A. 原核生物无基因 B. 原核生物不能进行有丝分裂
C. 原核生物不能进行有性生殖 D. 原核生物无细胞器
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科目: 来源:2010年吉林省四校高一下学期期中联考生物卷 题型:选择题
下列基因型的个体中,只能产生一种类型的配子的是
A. AaBbDd B. aaBbdd C. aaBBDd D. AAbbDD
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