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科目: 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:综合题

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)请写出该植物光合作用与细胞有氧呼吸的反应式;

        ①________________________;

        ②________________________。

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是____ ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在____条件下测量。

(3)由图丙可知,40°C时,植物体__(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5°C时的状态可用图甲中__(填“A”、“B”或“C”)点表示。

(4)绘制下列有关曲线图:

①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示(不考虑无氧呼吸),请在上面图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;

②在上面图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

 

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科目: 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:综合题

果蝇作为遗传研究中的重要实验材料,先后有美国遗传学家摩尔根(1933年)、穆勒(1946年)和刘易斯(1995年)分别获得诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列有关的问题:

   (1)现有3管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为W、w),且雌雄各半。管内雌雄果蝇交配产生的子代如下:A管中雌雄果蝇均为红眼;B管中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼;C管中雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。请你根据上述结果作出判断:控制红眼和白眼的基因位于__染色体上;3支试管中亲代白眼果蝇的性别依次是__、__、__;C管中亲代果蝇的基因型为____。

   (2)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将纯合长翅的果蝇幼虫,在35°C温度以下培养(正常培养温度为25°C),长成的果蝇表现型却为残翅,这种现象称为“表型模拟”。试问:这种模拟的表现型是否遗传?为什么?

 

 

   (3)现有1只残翅雌果蝇,你如何通过实验判断它是属于纯合子aa,还是“表型模拟”?请设计鉴定方案。

方法步骤:                                                     

结果分析:                                                     

   (4)假设这只残翅果蝇是由于基因突变引起的,现有一定数量的长翅和残翅果蝇,请以最简捷的实验设计思路,确定该性状是否为伴性遗传,并对可能出现的结果进行分析。

方法步骤:                                                     

结果分析:                                                     

 

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科目: 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:综合题

某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响,并用于生态风险评估(见下表)。

    请回答以下问题:

生物种类

RQ

铅(Pb)

汞(Hg)

A

某种小乔木

0.55

0.75

B

某种植物食动物

0.84

1.36

C

某种大型真菌

0.48

0.91

D

某种肉食动物

1.35

2.05

   (1)生态系统的成分主要包括________________________。一个封闭的、功能完善的生态系统,无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能,但是如果在一个较长时期内断绝对它的____,这个生态系统就会自行消亡。

   (2)碳在生物群落中的循环以主要以____的形式进行。若D每增重10kg至少消耗A____kg。

   (3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图。

 

 

 

   (4)在能量流动的渠道中,____越高,生物铅、汞的浓度也越高,即有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用。

   (5)进行生态风险评估时,需要计算出一个风险商数(RQ),每一种生物的RQ是污染物的摄入剂量与临界水平的比率。RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险,RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。请运用表中RQ值预测污染物对4种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。

 

 

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科目: 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:综合题

科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠一人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠一人嵌合抗体的过程。请据图回答:

   (1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成______细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于它的____________,并可大量制备。

   (2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________诱导融合。

   (3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是____________。

   (4)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠一人嵌合体,属于____工程的范畴。

 

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科目: 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:综合题

生物技术在人们的生产、生活中已经得到广泛应用,如微生物发酵技术为我们制造了许多营养丰富的美味食品;植物色素的利用让食物变得更加温馨诱人;植物组织培养技术加快了优良品种的推广;普通洗衣粉已经逐渐被加酶、加香洗衣粉所替代。请回

答下列有关问题:

(1)自然界中的微生物必须经过________后才能应用于工业生产。在应用平板划线法接种时每次划线结束后仍然灼烧接种环,原因是________________________________________ 。

(2)果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中。从微生物分离获得的酶通常需要检测______,以便更好地将酶用于生产实践。目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,如果将酶固定在载体上,还可以被重复利用,这种方法制成的酶叫______。

(3)高档洗衣粉中常加入一些由植物芳香油制成的香精,多是采用___方法获得的;食品着色常使用从植物体内提取的植物色素,实验室常用___法提取植物色素。

 

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科目: 来源:2010届湖南省联考理综生物卷 题型:选择题

“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以海藻为食,奇妙的是它可将海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是(   )

A.海蜗牛的这种光合作用能力是不能遗传的

B.海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物

C.海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源

D.海蜗牛与海藻为捕食关系

 

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科目: 来源:2010届湖南省联考理综生物卷 题型:选择题

下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图,据图判断,下列说法中正确的是(   )

 

A.这种生物体内所含的多糖是糖元

B.此时细胞中不能进行有氧呼吸

C.此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

D.该细胞的变异主要来自基因重组

 

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科目: 来源:2010届湖南省联考理综生物卷 题型:选择题

下列实验中,试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是(   )

A.双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色

B.苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色;碘液-淀粉-蓝色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色

C.甲基绿-DNA-绿色;苏丹Ⅳ染液-脂肪-红色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色

D.龙胆紫染液-染色体-紫色;吡罗红-DNA-红色

 

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科目: 来源:2010届湖南省联考理综生物卷 题型:选择题

下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂过程中染色单体交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝分裂交换后,产生子代表皮细胞的基因型不可能是(   )

A.DdEeFf   B.DdEeFF   C.DdEeff   D.DDEEFf

 

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科目: 来源:2010届湖南省联考理综生物卷 题型:选择题

下列对生物进化理论的认识,正确的是(   )

A.物种是生物繁殖和进化的基本单位

B.基因频率改变意味着新物种诞生

C.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

D.将西瓜用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体之间不存在生殖隔离

 

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同步练习册答案