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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

在生物学实验中由于操作上的一些失误,可能会造成实验效果不明显或实验结果与实际不符的情况,请尝试分析出现下列实验结果的可能原因。

⑴用马铃薯组织样液做还原性糖的鉴定实验,未出现砖红色沉淀。__________。

⑵用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,没出现紫色而出现蓝色反应。______。

⑶用花生子叶制切片做脂肪的鉴定实验,观察到有的细胞清晰有的却很模糊。______。

⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅。______。

⑸用纸层析法分离叶绿体的色素时,所得到的色素带有重叠。____________。

⑹用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时,细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。_________________________。

⑺用洋葱做有丝分裂实验,观察到染色体着色较浅。________________。

⑻在观察线粒体时,选择黑藻制作冼片并用健那绿染色。_____________。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:


(1)上述各图结构中共有的物质是______。A、B、C共有的细胞器是______。

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有______。 

    ①光合作用   ②细胞呼吸  ③细胞增值  ④信息交流  ⑤细胞分化

(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中___细胞外层会发生明显变化。

(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有______(写结构名称)。B图所对应的时期可以对应图3中的___。

(5)如何使D图代表的生物带上32P标记?__________________。

(6)上述4个结构所代表的生物体中:____________的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

某一调查小组,调查一遗传病家系时根据调查结果所绘制的遗传系谱图,据图回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的        基因遗传病。

(2)该遗传病不可能的遗传方式是                                            

(3)如果2号个体也患病则该病一定是                     病。如果该病在人群中发病率为19%,则3号和人群中的患病女子结婚,生出患病儿子的几率为                。7号的妹妹产前最好要进行              ,以防止生出患病孩子。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:

(1)在叶绿体中,ADP的转移情况是从______________到_____________,消耗ATP化学反应的物质变化是___________               __。

(2)若植物体在含C18O2的环境中生长,一段时间后植物体周围空气中有没有可能出现18O2.?             。理由:                                              

(3)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是________(填数字),这些过程发生在________________。

(4)当左图中II和VI相等时该生理状况和图甲中的       点生理状态相同。曲线到达C点后突然增强光照C3化合物含量              (增大、不变、减小)。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。

(1)②表示的结构的组成成分是________。

(2)如果靶细胞是甲状腺细胞,当①分泌过多时,会抑制垂体和________的分泌活动,使①不至于过高。

(3)如果图A中靶细胞是饥饿状态时的肝细胞,那么________激素通过[③]________的运输途径到达所作用的肝细胞。如果该激素与②结合,则激酶激活的特殊功能是________________________。

(4) 如果靶细胞为被H1N1流感病毒入侵的宿主细胞,则①表示的是________。研究表明精神紧张焦虑会使人体T细胞活性下降,从而使人体抗体产生量降低,请利用生物学知识解释其原因?________________________。

⑸人类的糖尿病有I和II两种主要类型,I型与内分泌腺和激素水平有关;II型与靶细胞有关,试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是________________。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

下图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程并说明理由。________________________。

(2)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_____个。

(3)如下图二是运载体和胰岛素基因的某个片段,已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。GeneI和 GeneII为标记基因,根据图示判断能否用限制酶Ⅱ切割质粒?为什么?________________。

(4)为使过程⑧更易进行,可用________(药剂)处理D。通过图一方法生产的胰岛素可能不具备生物活性,为什么?_____________________。

(5)人的基因能能在大肠杆菌中表达,是因为________________。

(6)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单,甚至可能直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中,利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:________________________。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2.y)。试回答下列有关问题:

⑴图中①代表的生理过程是_______,图中②代表的能量主要以_______形式储存。

⑵该生态系统中生产者固定的总能量是_______kJ/m2.y。

⑶能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为_______。

⑷试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因______________。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

下图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤,请据图分析回答:

(1)鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料,这是因为______。如果用菜花做实验材料需要在研磨前加入______。

(2)图a表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取______进行下一步实验。

(3)图c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是____________。

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型:综合题

植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引

实验方法:破坏纺锤丝

实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。

方法步骤:

(1)培养洋葱根尖

(2)切取根尖2~3mm,并对它进行解离、漂洗和染色。

(3)将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。

根据该同学的实验设计

(1)请你预测实验结果及结论:

①____________________________________

②___________________________________

(2)请你回答下列问题:

①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝,你认为是否可行?试说明理由。

 ____________________________________

②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。

____________________________________

 

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科目: 来源:2010届江苏省高三诊断性考试二 题型:选择题

关于生命系统的结构层次说法正确的是

A.生命系统中各种生物体均具有多种组织和系统

B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

 

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同步练习册答案