科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:综合题
为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度,某学校研究性学习小组进行了以下实验:
第一步:各取1个原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在两个大小不同的容器中,在相同且适宜的条件下单独培养;
第二步:定期统计两个容器中的原生动物种群数量,记录在表格中。
(1)上述实验步骤中有两处不妥之处,请分别指出:
① ;②
(2)若修改后进行实验,记录结果如下表:(单位:个)
天数 个数 种类 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
A |
15 |
60 |
80 |
81 |
80 |
82 |
81 |
80 |
B |
12 |
35 |
50 |
60 |
61 |
62 |
60 |
62 |
请分析回答下列问题:
①原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为 。
②由实验数据可以看出,单独培养时,A、B种群增长都属于 型增长。
③如果将A、B放在同一个容器中混合培养,能够在生存中占优势的是A,判断的理由是 。但当它达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要 (填“多”或“少”)
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:综合题
小麦是自花传粉植物。在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现有一株小麦所结籽粒为红色。研究表时红色籽粒小麦是由种皮中色素所引起的。第二年将该小麦的800多颗红色籽粒播种后,有600多株发育成熟,其中有160多株结白色籽粒,其余仍结红色籽粒。(答题中基因型用A表示显性基因,a表示隐性基因。)
(1)最初产生结红色籽粒植株的原因很可能是由于 ;红色籽粒中胚的基因型是 。
(2)若采用单倍体育种的方法尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种。具体步骤是:
①将最初得到的红色籽粒播种后,最好培养至 (传粉前/传粉后),取
进行离体培养;
②待得到 时,用秋水仙素处理使其 后,培养至成熟;得到的植株基因型为 。
③待 时,选红色籽粒留种。
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
下图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.过程a、b可表示一个完整的细胞周期
B.c过程有利于提高人体生理功能的效率
C.⑤⑥细胞的基因组相同,表达的基因也相同
D.与①细胞相比,②细胞的表面积增大,物质运输的效率增强
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
下列关于生长素的叙述,正确的是( )
A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性
D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
在下图A、B、C三个密闭装置中,分别放入适量干重质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,一段时间后玻璃管中水珠移动的距离为hA、hB、hC;当种子中有机物消耗完后,温度计读数为TA、TB、Tc。下列有关的比较中,正确的是( )
A.hA> hB B.hB > hC C.TA> TB D.TB < Tc
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
为保护生态环境,我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕,随着时间的推移,退耕地上将会发生一系列的群落演替。有关该群落演替的叙述,正确的是( )
A.该群落演替属于初生演替
B.演替过程中灌木取代革本的主要原因是草本较低等
C.演替初期种间关系以竞争为主
D.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
根据下图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是( )
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:选择题
Y (黄色) 和y (白色) 是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是( )
A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题
下图表示甲型H1N1病毒感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
(1) 图中不能识别抗原的细胞是_______。C与A功能上的区别是_____________________。
(2) 在④过程中,C细胞核内的_____通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的_____(填结构),上述抗体合成将不能正常进行。
(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者,与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是:______________,主要原因是__________________________________________。
(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路:_____________________________________________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题
某课题小组在调查人类先天性肾炎的遗传方式时,发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1:2。请回答下列问题:
(1) 要调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在家系中进行调查,而调查发病率则应选择在_______中进行调查。
(2)“先天性肾炎”最可能的遗传方式是_______;被调查的双亲都患病的几百个家庭的母亲中杂合子占_____。
(3) 基因检测技术是利用_______原理。有先天性肾炎家系中的女性怀孕后,可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传病,如果检测到致病基因,就要采取措施终止妊娠,理由是___________________________________。
(4) 由于基因检测需要较高的技术,你能否先从性别鉴定角度给予咨询指导? 如何指导? _____________________________________________________________________________。
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