科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
将①、②两个植株杂交,得到种子③,再做进一步处理,如图所示,分析并回答以下问题:
(1)由③到④的育种过程依据的主要原理是 。
(2)判断⑤与⑥是两个物种的依据是 隔离。
(3)若③的基因型为AaBbDd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的几率 。
(4)由③到⑨过程可能发生突变,可为生物进化提供 。
(5)③到⑦的过程常用的方法是 。
(6)⑧植株是 (纯种/杂种/杂合子)
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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
下面表格内表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物),请根据表回答相关问题:
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植物 |
食植昆虫 |
食虫昆虫 |
蛙 |
食虫鸟 |
鼠 |
蛇 |
蛇 |
食植昆虫 |
√ |
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食虫昆虫 |
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√ |
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蛙 |
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√ |
√ |
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食虫鸟 |
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√ |
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鼠 |
√ |
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蛇 |
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√ |
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蛇 |
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√ |
√ |
√ |
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(1)该生态系统共有 条食物链,要使该生态系统完整,还需要增加的成分是 、 。
(2)若生态系统中第一营养级同化的能量为2×108KJ ,按能量传递效率10﹪计算,鹰最终获得的能量最大值为 。(2分)
(3)该生态系统中至少有 个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物: 、
(4)若某年因为气候干旱导致食植昆虫爆发,为了维持生态系统稳定应该
,该方法属于 防治。
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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
菊花的组织培养的大致过程如下图所示,请回答下列问题:
(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70﹪的 中摇动2-3次,持续6-7s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1﹪的 中1-2min。取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是 。
(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、B (填名称)、 再分化的关键激素是 。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构 (相同/不同),其根本原因是 。
(3)该实验操作成功的关键是 ,所以要对外植体、超净工作台等消毒,对 等灭菌,实验操作过程都要在 旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有 性。
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科目: 来源:2010—2011学年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
下列是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能
正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 ,④过程常用的方法是 。
(2)图中③、⑤所示的生物工程技术分别是 、 。
利用 技术快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在酶的作用下延伸形成DNA,该酶的特点是 ,该技术的原理是 。
(3)过程④通常用②做受体细胞的原因是 。
(4)图示治病的方法叫做 ,与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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科目: 来源:2010—2011年辽宁省高一下学期6月月考生物试卷 题型:选择题
在家兔细胞和小麦细胞中都可找到的细胞器是 ( )
A.核糖体和线粒体 B.线粒体和叶绿体
C.内质网和中心体 D.叶绿体和高尔基体
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科目: 来源:2010—2011年辽宁省高一下学期6月月考生物试卷 题型:选择题
下面对溶酶体功能的描述,哪一项是不正确的 ( )
A.分解消化来自细胞外的物质
B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器
C.自身膜破裂,导致细胞自溶而死亡
D.溶酶体形态变化多样
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科目: 来源:2010—2011年辽宁省高一下学期6月月考生物试卷 题型:选择题
下列结构和物质中,蓝藻和衣藻都具有的是( )
A.核膜和叶绿体 B.DNA和叶绿体 C.叶绿素和DNA D.线粒体和叶绿体
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科目: 来源:2010—2011年辽宁省高一下学期6月月考生物试卷 题型:选择题
某项科学研究认为,碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。线粒体是细胞内( )。
A.合成蛋白质的主要场所
B.有氧呼吸的主要场所
C.合成脂类的主要场所
D.形成纺锤丝的主要场所
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科目: 来源:2010—2011年辽宁省高一下学期6月月考生物试卷 题型:选择题
生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白,糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的功能。下列生物膜结构中,糖蛋白含量最高的可能是 ( )
A.细胞膜 B.线粒体膜 C.叶绿体膜 D.内质网膜
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