作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（    ）

A、将细胞与外界环境分开                 B、控制物质进出细胞

C、进行细胞间信息交流                  D、促进物质的运输

用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如上图下列有关叙述不正确的是（    ）

A、水稻对水和Mg²⁺吸收量不呈比例，吸水量大于对Mg²⁺的吸收

B、番茄对Mg²⁺和Si²⁺的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有选择性

C、水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性

D、番茄细胞转运Mg²⁺的载体比水稻细胞转运Si²⁺的载体多

在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理。

在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（    ）

A、乙花盆放在光亮处                      B、甲花盆放在黑暗处

C、甲花盆的温度高于20℃                D、乙花盆浇充足的水

科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。如判断胚和胚乳细胞的生活情况，将小麦种子浸泡在红墨水中，10分钟后，取出剖开，发现胚为白色、胚乳为红色，这说明（    ）

A、胚仍成活、胚乳已死亡               B、胚已死亡、胚乳仍成活

C、胚与胚乳都成活                     D、胚与胚乳均死亡

食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖则是不能进入活细胞的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜大蒜头腌成糖醋蒜，其原因是（     ）

A、醋酸和蔗糖分子都能存在于活细胞的间隙中

B、醋酸能固定杀死活细胞，使细胞膜成为全透膜

C、醋酸和蔗糖分子都能吸附在活细胞表面

D、腌制时间过长，两种物质都慢慢进入活细胞

下列有关溶酶体的叙述中，不正确的是（    ）

A、溶酶体内含有多种水解酶

B、溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器

C、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

D、溶酶体能分解细胞内所有的物质

细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（    ）

①各种生物膜的化学组成和结构完全相同

②各种细胞器膜在结构上都是各自独立的

③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要作用

④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同进行，而互不干扰

⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件

A、②④            B、②③          C、③⑤           D、①②

完成下列有关生物体结构的概念图。

分析下面的实验，回答问题：

调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下：

（表中“+”表示存在，“—”表示不存在）

试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞；

结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。

（1）试样A、B、C代表的生物分别是            、            、            。

（2）结构a～d分别是            、            、            、            。

如下图所示中A，B，C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题：（每空2分，共14分）

（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是                    。

（2）图B中，a点所对应的温度是            。

（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是                                 。

（4）将装有酶与反应物的甲，乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出转入

37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲             ，乙            。

（5）图C中表示了            催化反应的速率变化曲线。

A、唾液淀粉酶         B、胃蛋白酶

C、胰蛋白酶           D、植物淀粉酶

（6）有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本要求是：调整温度来影响淀粉酶的生物活性。如果B图中的酶是淀粉酶，依据B图所提供的信息，在下图的坐标中用曲线表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时，温度和麦芽糖产量之间的关系。