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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

下列关于基因利与害的说法恰当的是

A.没有导致人患病的基因一定是有利基因     B.导致人患病的基因一定是有害基因

C.“选择放松”会严重危害人类的身体健康    D.某个基因是否有害与环境相关

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

下列关于基因频率,基因型频率与生物进化的叙述正确的是      

A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

C.基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率

D.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是

A.病毒因疫苗刺激而产生突变        B.病毒某些结构的用进废退    

C.由于生殖隔离造成 

D.由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个细胞经过分裂和分化形成胚胎,再植入第三只羊的子宫内发育,产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能    

A.有选择地繁殖某一性别的家畜            B.繁殖家畜中的优秀个体

C.用于保护濒危物种                      D.改变动物的基因型

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

下图表示突触结构,在a.d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是

A.b是神经元的轴突末梢

B.刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位

C.刺激c点,电流表的指针只会偏转一次                               

D.若ab=bd,则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是

A.脱落酸    B.乙烯    C.细胞分裂素  D.赤霉素

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

右图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图,其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中

A.细胞分裂素多,生长素少     B.细胞分裂素少,生长素多

C.细胞分裂素和生长素相等     D.只有生长素

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的基本观点的叙述,不正确的是

A.共同进化导致生物多样性                      B.物种是生物进化的基本单位

C.突变和基因重组产生进化的原材料        D.自然选择决定生物进化的方向

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为

  A.既有感觉,又能运动          B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应

  C.有感觉,但肌肉无收缩反应          D.失去感觉,但能运动

 

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科目: 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:选择题

右图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图,若在电极a的左侧给一适当的刺激,则

A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b

B.相应的膜内侧电流方向为b→a

C.电流计指针会发生两次相同方向的偏转

D.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致

 

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同步练习册答案