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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是

A.生活环境不同         B.DNA分子中碱基对排列顺序不同

C.DNA分子中碱基配对方式不同         D.着丝点数目不同

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为

A.六倍体        B.三倍体         C.二倍体        D.单倍体

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A.重组DNA片段,研究其表型效应     

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

下图所列各遗传图谱中,哪个肯定不是伴性遗传:

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

引起生物可遗传的变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼  ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒   ③三倍体无子西瓜的形成

④人类的色盲  ⑤玉米的高茎皱形叶  ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A.①③⑥       B.④⑤⑥      C.①④⑥        D.②③⑤

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异角度分析这属于                                      

A.基因突变     B.染色体结构变异     C.基因重组      D.染色体数目变异

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

新物种形成的标志是

A.具有新的生理功能                      B.出现新的形态结构

C.出现地理隔离                              D.形成生殖隔离

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

基因工程的正确操作步骤是

①使目的基因与运载体相结合  ②将目的基因导入受体细胞  ③检测目的基因的表达是否符合选定性状要求  ④提取目的基因

    A.③②④①         B.②④①③        C.④①②③       D.③④①②

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发

    生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种产生的性状是定向的

    C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

 

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科目: 来源:2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型:选择题

基因型为Aa的豌豆连续自交,下图能正确表示子代中杂合子所占比例(纵坐标)与自交代数(横坐标)之间关系的曲线是

   

 

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同步练习册答案