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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列哪一组腺体都能产生激素(      )                                       

    A.垂体、胰腺、腮腺                     B.汗腺、乳腺、皮脂腺

    C.脑垂体、甲状腺、肾上腺               D.肠腺、胰岛、睾丸

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是 (      )                            

A.神经调节                            B.体液调节      

C.神经—体液调节                      D.神经—体液—免疫调节

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于体液调节的叙述中,不正确的是(      )

A.体液调节比神经调节作用的时间长       B.体液调节比神经调节作用的范围广

    C.体液调节的化学物质就是各种激素       D.体液调节的化学物质通过体液传送

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是(      )

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理

B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

C.效应T细胞可直接杀灭抗原

D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是          

A.产生抗体       B.产生淋巴因子 C.导致靶细胞破裂         D.产生记忆细胞

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列属于第一道防线的是  (      )

①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与细胞外毒素结合

A.②⑤      B.④⑤          C.①②④⑤            D .②③⑤⑥⑦

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于(      )

A.特异性免疫能力减弱                   B.非特异性免疫能力减弱

C.体液大量流失                         D.营养物质得不到及时补充

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是     (     )

A.抗毒素是抗体                        B.抗体都能被蛋白酶水解   

C.淋巴细胞都能产生抗体       D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

引起植物体内生长素分布不均匀的因素有       (      )

A.温度、湿度     B.空气、地心引力    C.空气、阳光      D.单侧光、地心引力

 

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明   (      )                                               

  ①生长素能促进植物生长;②单侧光引起生长素分布不均匀;③植物生长具有向光性;④感受光剌激的部位是尖端;⑤生长素能由顶端运输到下部

    A.①②③  B.②③④  C.①④⑤  D.③④⑤

 

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同步练习册答案