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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

对某地区新引入一种鸟的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1-7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是(     )

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增长速率

0.66

1.54

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A.种群的年龄组成为稳定型        B.种群数量呈曲线“J”型增长

C.种群增长受种群密度的制约      D.第3—4年中种内斗争最激烈

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

右图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(     )            

A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

C. 突触小体处完成“电信号→化学信号”的转变

D. 兴奋传导时,神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是  (     )                 

    A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

    B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系

    C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量

    D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是(  )

A.用mRNA为模板逆转录合成DNA

B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成

C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选

D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

如右图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,

在B、C处用电流计测其电位变化,电流计指针  (      )

A.不动               B.向左摆        C.向右摆            D.发生两次方向相反的摆动

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

禽流感是由禽类流感病毒引起的,对家禽和人类有很大危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是:①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力 ③T细胞增殖分化形成效应T细胞 ④形成沉淀被吞噬细胞消化 ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放出禽流感病毒 ⑥将患病的家禽深埋                      (      )

       A.①②③             B.②⑤⑥    C.①③④             D.①②④

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

促胰液素的发现者是        (      )

       A.沃泰默            B.巴甫洛夫              C.沃森和克里克        D.斯他林和贝利斯

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列属于微型繁殖的是(  )?

A.马铃薯的块茎繁殖?  B.小麦的种子繁殖?

C.一片花瓣的繁殖?   D.柳树的扦插繁殖

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

如图表示 某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是 (      )

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落

    B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

    C.丙不一定是原核生物

    D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

 

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科目: 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是(     ) 

A.施放性引诱剂,诱捕害虫             B.调节生物的种间关系

C.影响生物种群的繁衍                 D.喷洒保幼激素,提高蚕丝产量

 

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同步练习册答案