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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随_______到达全身各处,与靶细胞表面的______结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示________,请举例:_____________。

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示___________。

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与____________________有关。

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯味道比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下,对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后,测定还原糖的含量。结果如下图所示:

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯的还原糖含量最高,其原因是_______________。

(2)土豆不含还原糖的原因是 _________________________。

(3)为了确定土豆不含淀粉酶,请完成以下实验:

实验原理: ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖。

           ② ______________________________________________________。

备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹红染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。

实验步骤: 第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入________________,在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2ml,60℃水浴保温5 min。

          第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的3%淀粉溶液,水浴保温5 min。

          第三步:__________________________________________________________。

  最可能的实验结果:______________________________________________________ 。

(4)食用土豆时,人体内消化分解成的葡萄糖几乎被小肠上皮细胞全部吸收,葡萄糖以____________方式被小肠上皮细胞吸收。

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。

(1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的______处,DNA连接酶作用于____处。(填“a”或“b”)

(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法是______________除此之外,还有基因枪法和花粉管通道法。

(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用____________技术,该技术的核心是_______和_______。

(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测,又要用_________________方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

 

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)将___________注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得淋巴细胞,其中至少1个淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体。

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞核骨髓瘤细胞,是因为它们融合的杂交瘤细胞具有______________________的特性。

(3)单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合的细胞工程技术手段。动物细胞培养的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有__________________。在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞分散开,以利于细胞融合,可用_______处理组织细胞使之分散开。

(4)鼠源杂交瘤抗体与普通血清抗体相比较,具有_________________的特点。

(5)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于蛋白质工程的范畴,图示过程是根据预期的___________设计___________ 最终必须对_____进行操作。

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管

中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不

能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是                          (  )

A.有性生殖       B.组织培养      C.克隆技术        D.基因工程

(2)要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。

(3)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是____________。当胚胎细胞数达到32个左右时的胚胎称为__________。

(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术(填序号)_________。

①体外培养    ②人工授精   ③胚胎移植     ④核移植

(5)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是_____________________________________________________________。

(6)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是____________________________。

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:

(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化,在这个过程中,微生物通过______________呼吸将有机物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第____营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的__________能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______________和______________等原理。

(4)一般来说,生态工程主要任务是对______________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是 (   )

 A.染色体进行复制                    B.同源染色体进行联会

C.有纺锤体形成                      D.着丝点分裂

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列各图是同一生物细胞分裂图解,在动物睾丸中不可以见到的是(  )      

         

 A                B                  C                 D

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

四分体是指(     )

A.细胞核中有四条染色体           

B.细胞核中含有四条同源染色体

C.每对同源染色体含有四条染色体   

D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列现象,属于减数分裂细胞特有的是(     )

A.有纺锤体的出现           B.有染色体的出现  

C.有染色体移向细胞两极      D.同源染色体分开,分别移向两极

 

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同步练习册答案